<p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。为进一步落实新课标精神，聚焦语文核心素养，以“学习任务群”为抓手，转变备课、作业设计、课堂教学方式，提高教学效率，促进学生实现“深度学习”，提高语文教师的教学能力和素养，2023年3月24日，南关小学积极组织语文老师观看学习了“临沂市第三期小学语文主题学习视域下‘学习任务群’教学研讨会议”的直播。</p> <p class="ql-block"> 本次语文“学习任务群”的研讨活动对于教师的成长和进步是一个非常好的学习机会。老师们通过对优秀课例和“学习任务群”的研讨，可以发现自己的不足，更好的把握课堂的教学。</p> <p class="ql-block"> 临沂杏园小学的常文萍老师为我们带来《中国美食》课例赏析，本课主要从“字正腔圆报菜名”，“分门别类选食材”，“煎炸蒸煮学烹饪”和“大显身手制全食”四个任务活动展开教学，学生在生动有趣的学习活动中，感受到中国传统饮食文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 常老师把二年级下册第三单元定位为语言文字积累与梳理任务群，接着根据人文主题纵向和横向分析单元背景，从而理清本单元逻辑结构，整合教学内容，并本单元的学习活动定为“识版图汉字，感山川壮美”，“探节日汉字，享习俗乐趣”，“溯汉字根源，讲汉字故事”，“品文字之美，烹中华之味”。</p> <p class="ql-block"> 魏桢老师执教课题《松鼠》，精彩的讲解让大家柳暗花明。她提出主题学习和任务群的设计可以借助多媒体，学会联系生活，教师搭建学习框架，单元设计要清晰明确可操作，不能过于程式化，脱离内容重形式，要引导学生自主发现，自主学习。</p> <p class="ql-block"> 上海师范大学吴忠豪教授以指向实践为主线，从“语文课程改革路径的重新抉择”、“语文学习任务群的特点与优势”和“依托教材单元设计学习任务群”三个方面，剖析语文课程改革方向的抉择。</p> <p class="ql-block"> 临沂市教育科学研究院陈中杰院长做会议总结，他告诉大家如何在坚守中突破，遵循教材逻辑，设计恰当的思维支架，适度整合资源，拓展语文学习空间。</p> <p class="ql-block"> 此次教学研讨直播会议主要内容是优秀专家分享优秀课例并解读学习任务群设计简析。我校语文老师在学校组织下集中进行了认真全面的学习。</p> <p class="ql-block"> 各教研组的教师们坐在一起认真倾听每节课，仔细的、详实的记着笔记，认真的捕捉每节课的突出特点和闪光点。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，老师们既对新课程标准的“学习任务群”有了更全面认识，也对今后教学中如何实施学习任务群有了深刻的理解。今后，老师们必将锐意进取，以新课标为方向引领，以课堂为载体，带着新的收获，开启新的成长征程。</p>