<p class="ql-block"> 浩荡春风起,奋进正当时。为进一步加强班主任队伍建设,及时总结和推广优秀班级管理经验,切实提升班主任的专业素养和管理水平,3月24日下午,叶县第一小学举行了以“智慧育人 育智慧人”为主题的联盟校班主任论坛。</p><p class="ql-block"> 本次论坛分为五个环节:高丽校长致辞、参赛选手经验分享、张珂老师演唱歌曲、高校长精彩点评、颁奖仪式。</p> <p class="ql-block"> <b>一、高丽校长致辞</b></p><p class="ql-block"> 班主任是学校德育工作的灵魂人物,是教育教学的核心力量。我们期待,通过班主任论坛来共享成功的经验,提高管理水平,共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望,通过论坛开创新的工作方法与策略,提升实践水平,共同追寻班级管理艺术。</p> <p class="ql-block"> <b>二、参赛选手精彩分享</b></p><p class="ql-block"> 这位来自大北学校的张旭生老师做了一辈子班主任,他给我们分享了四点经验:一是获得信任,了解读懂家长、学生的需求,然后对症下药。二是以爱换爱,付出爱收获爱。有了好的家校关系、师生关系才会有好的教育。第三,学会放手培养班干部,这也是用人的智慧。第四,要耐心,抓反复,反复抓。这四点是这位老教师用几十年积淀的带班智慧,很实在,很实用。</p> <p class="ql-block"> 孙巧玲老师是一位出色的班主任,她围绕班主任工作进行了全方位的分享。营造良好的班级氛围,精心布置班级文化版面,展示孩子们的精彩作品,让每一个小嫩芽都有班级归属感;听课习惯、卫生习惯、读书习惯,细致入微的习惯培养贯穿于孩子学习的始终;丰富多彩的教学活动、延时活动、课余活动让孩子们在快乐中收获,在收获中思考,在思考中成长。</p> <p class="ql-block"> 蒋小华老师给我们分享了自己班级管理的方法。她除了用爱感化学生,还注重班干部的培养,把班级管理的主动权交给学生,为孩子提供更多展示自我的舞台,激发学生内驱力的提升,助力好习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 优秀的张珂老师为我们分享了班级管理的经验,她注重与科任老师和孩子之间的交流与沟通,及时与孩子谈心,特别用心,用笔共情!</p> <p class="ql-block"> 蒋慧芬老师为我们分享了自己教学中有难、有爱、有盼的教育故事。她主动发现孩子身上的闪光点,帮助孩子克服自己的不足之处;她用鼓励和信任,一步步引导孩子成为更好的自己;她以“唤醒”的艺术,守望每一朵花开,述说着为师者的宽容与博爱,践行着人人出彩的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 这位年轻帅气的朱老师,通过他的点滴分享,我们能看出他是一位有责任心、有爱心、特别用心的好老师,真的是在用责任心在管理班级,用爱心在教化每一位学生!</p> <p class="ql-block"> <b>三、张珂老师演唱歌曲</b></p><p class="ql-block"> 我们的张珂老师,为大家演唱一首优美的歌曲《明天会更好》,赢得全场阵阵喝彩!</p> <p class="ql-block"> <b>四、高校长精彩点评</b></p><p class="ql-block"> 最后,由我们的高校长对本次班主任论坛做精彩的总结:一、大家都是有爱心的班主任。没有爱就没有教育,作为班主任更需要有大爱、博爱。二、大家都是智慧的班主任。从大家的分享中,体会到满满的智慧。三、大家可以成为更好的班主任。没有最好,只有更好。</p><p class="ql-block"> 高校长希望大家珍惜这份信任,把班级营造成一个美好的场所,让教室成为学生的精神家园,让我们成为学生生命中的贵人。</p> <p class="ql-block"> <b>五、颁奖仪式</b></p> <p class="ql-block"> 高副校长说道:“班主任工作是一门艺术,要始终怀揣教育初心,以童心理解学生,用爱心温暖学生,用耐心期待学生。身边的榜样和集体的智慧更有借鉴性、指导性,教师们要善于总结提炼、内化反思并付诸实践。”</p> <p class="ql-block"> 经过三个多小时激烈的角逐,共有5名选手荣获一等奖,10名选手荣获二等奖。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任论坛活动是思想的碰撞,是经验的分享,更是心与心的交流。相信通过此次活动,每一位班主任都将更加明确自己的工作目标,寻找到一条适合自己也适合学生的班级管理之路,并终将成为温暖与智慧的“引路人”。</p> <p class="ql-block">作者简介:王蓓蓓,本科学历,中小学二级教师,任教于叶县第一小学。市级骨干教师、县级优秀教师、县级优质课教师、省、市、县绘画比赛辅导老师。</p>