小沙池，乐趣多——琉中幼敬德分园小班沙池区观察记录

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观察时间:2023.3.21观察教师:逯张雪观察对象:李连昶、王先珂、陈毅阳观察地点:户外自主游戏沙池区观察背景:沙池区是小朋友们特别喜欢玩的区域之一，沙池区可以给孩子更多的探索空间，他们利用锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐等简单材料发挥着自己别具一格的想象，在轻松愉快的游戏中，获得无限的学习和发展。 观察实录 　　户外活动时间到了，先珂小朋友和连昶小朋友来到沙池里。先珂小朋友拿来一个沙漏⏳，他对连昶说∶“李连昶咱们一起来玩打玉米🌽的游戏吧。”连昶小朋友同意了他的想法💡，两人一起合作开始打玉米🌽。他们把沙子当做“玉米🌽”，沙漏⏳当“玉米脱粒机”。将“玉米🌽”倒入“玉米脱粒机”里，玉米从沙漏里漏出为打好的玉米粒。” 　　在两人的合作下打了好多玉米🌽，李连昶小朋友说∶“哇，好多玉米啊，我们把玉米装车上吧。”先珂小朋友说∶“嗯嗯好。”说完李连昶就找来小推车，将“玉米🌽”装入车里。 　　这时，阳阳小朋友从旁边经过，他对先珂和连昶小朋友说∶“我也想和你们一起玩，可以让我加入嘛？”先珂小朋友说∶“当然可以了，欢迎你的加入。” 　　三个小朋友分工合作，阳阳小朋友和先珂小朋友负责玉米脱粒，连昶小朋友运输玉米粒。 　　连昶小朋友在运输“玉米🌽粒”时，发现他需要将打好的“玉米粒”先装入小桶里再倒进小推车里比较麻烦。于是，连昶小朋友对阳阳小朋友和先珂小朋友说∶“我们想一想怎样方便又快速的运输玉米粒呢？”阳阳小朋友说∶“我有办法了，我们可以将小桶放在沙漏下，这样“玉米🌽粒”可以直接漏到小桶里，然后将小桶里的玉米倒入小推车运输起来快速又方便。” 　　阳阳小朋友拿起沙漏将小桶放入沙漏下边。 　　接着将“玉米🌽”倒入沙漏里给先珂和连昶小朋友看👀，倒入后再拿起沙漏看看是否漏入小桶里了。先珂和连昶小朋友看后连连说∶“阳阳你真厉害👍🏻，真是个好主意。” 　　他们继续游戏。 　　哎呀不好，“脱粒机”和下边的小桶连接处有缝隙，玉米被倒入地上了。先珂小朋友说∶“阳阳我来倒玉米你扶着沙漏，这样就不会有缝隙了。”阳阳小朋友说∶“嗯嗯好的。” 　　于是先珂小朋友将“玉米🌽”放入沙漏阳阳小朋友扶着沙漏，果然玉米很流畅的漏入小桶里没有撒出来。 　　很快小桶里装满了玉米🌽，阳阳小朋友和连昶小朋友将玉米倒入小推车里。 　　在他们的合作下打了好多玉米🌽。 　　当小桶里装满玉米🌽后，他们轮流将玉米倒入小推车里。 　　连昶小朋友说∶“哇好多玉米啊，我们把玉米送到粮仓吧。”阳阳说∶“嗯嗯好我来帮你，我们一起去。” 　　他们高兴地来到了粮仓，将玉米倒入了粮仓中。 行为分析 　　1.幼儿的游戏来源于生活。小朋友在家里见过家长父母打玉米，将他们所看到的行为进行了模仿。 2.在游戏过程中，幼儿除了动作的交往行为之外，增加了一些语言交往行为，增进了幼儿之间的交往和交流，激发幼儿继续游戏的兴趣。 3.幼儿玩沙兴趣浓厚，并能积极利用材料游戏。　 4.玩沙游戏给予幼儿极大的满足感和成就感。在无拘无束、自由自在地玩沙过程中，幼儿可以用自己喜欢的方法去玩，感受到自我控制的乐趣。 指导策略 　　1.创设宽松的游戏氛围，根据幼儿兴趣和需要及时投放材料。适宜、多样的游戏材料，激发幼儿游戏的灵感。 2.游戏对幼儿的魅力就在于幼儿的自主性在其中可以得到发挥，评价也应该让幼儿成为主体。教师应引导鼓励幼儿大胆交流，让幼儿把经验表达出来，再来肯定提升幼儿的经验。 3.玩沙游戏是促进幼儿合作行为发展的有效途径。孩子游戏时，老师不要干涉太多，遇到问题先请幼儿想象能怎么解决，让幼儿充分感受到与同伴合作带来的成就感与愉悦感。当我们适时退后观察时，就会发现很多的惊喜。 供稿：李连昶、王先珂、陈毅阳编辑：逯张雪审核：梁娟玲