江南雨润桃园馨问诊治学帮扶深 ——南宁市江南小学教育集团到大新县桃城镇中心小学开展教育帮扶活动

大新县桃城镇中心小学

江南春晖暖桃城，传经送宝蕴春华。江南雨润桃园馨，问诊治学帮扶深。 双方合影留念 　　2023年3月23日至24日，黄旭升校长率南宁市江南小学教育集团精英团队到大新县桃城镇中心小学开展教育帮扶活动。双方实现互派互访，进一步深化和升华教育结对帮扶主题。 走进校道 　　此行，江南小学教育集团精英团队莅临桃城镇中心小学，主要开展了物资捐赠、问诊治学、传经送宝、送教下乡等帮扶活动。用“江南春晖”照耀“桃城园子”，谱写“江南雨润桃园馨，问诊治学帮扶深；传经送宝蕴春华，边境教育致腾飞”的帮扶之歌。 何校长介绍校园"实"文化内涵 传经送宝，把脉定位，问诊治学 　　3月23日下午，桃城镇中心小学何国璋校长率领导班子恭候江南小学教育集团一行的到来。并带领团队参观校园，介绍“老校旧貌”“老校新颜”的建设布局。在座谈交流会上，何校长以《踔厉奋发砥砺前行》为题，介绍了学校的发展历史和办学情况。并就办学短板、“瓶颈”、痛点进行分析，恳求江南小学教育集团给予经验指导和支招破解。 参观校园，交流建设。 何校长介绍发展情况 聆听何校长的情况介绍 　　随后，桃城镇中心小学教务处、德育处、总务处等三个部门分别就教学管理、德育教育、后勤保障等工作开展情况进行汇报，请求江南小学教育集团给予乡镇乡村教学困惑上的指点迷津，德育培育工作的指导和后勤保障工作的经验分享。江南小学本部相关分管领导现场进行交流与答复。呈现一所优秀品牌学校沉淀务实、协调、体系化的优良能动品质。 桃城镇中心小学教务、德育、总务三个部门做工作汇报并寻求困惑解答 江南小学分管领导回复、分享学校教学、德育、后勤工作开展举措 　　在厘清学校以“实”文化作为立校治学的目标追求上，黄旭升校长从溯源、意义和引申等层面对“实”字进行独到见解的分析，初步给未来的桃城镇中心小学一个“精神富实，行动充实，收获精实”的发展新思考。把脉、问诊轮廓清晰、思维敏锐。点拨、启发全面，定位、发展明确，让桃城镇中心小学豁然开朗，茅塞顿开。 黄校长问诊把脉桃城镇中心小学"实"字文化 　　当天，江南小学教育集团一行还深入班级课堂、音乐室、运动场观看、指导学生开展图、音、体等课后服务项目。体会乡村孩子朴实、天真、活泼的一面。 观看指导课后服务 　　在结对帮扶捐赠仪式上，江南小学教育集团给桃城镇中心小学捐赠了助力教学发展的物资一批。物资帮扶、智力帮扶的“双帮扶”举措，体现了支援学校对边境地区学校的高度责任帮扶。 南宁市江南小学教育集团向桃城镇中心小学捐赠帮扶物资，双方合影留念。 送教上门，经验传输，问质课堂 　　3月24日，江南小学教育集团精英团队给桃城镇中心小学开展满满一天的送教上门活动。分别展示了数学、语文、英语、音乐、书法、体育等学科的课堂教学。各执教教师抓住学科特点，抓住学段学生心智特点，采取游戏学玩指导方式，让课堂有趣、有笑和有效。小组合作探究、个体领学、教师范学等多种教学方式让学生在“学中玩，玩中学”动起来，活跃起来，享受课堂的乐趣。教师们从容不迫的课堂驾驭，精湛的课堂指导，是实打实的经验传输，引发听课者问质课堂的深刻反思。 课前，江南小学教育集团精英团队发挥学校工作室工作坊集体研究的智慧力量，进行集体备课摩课，设计精准科学的教学指导方案，把好送教质量关。 李叶童老师上数学展示课 李文婷老师上语文展示课 大新县教育局教研室随堂听课 邓琪老师上英语展示课 梁思媛老师上汉字书法展示课 陶荟交老师上体育展示课 苏丽老师上音乐大合唱指导课 专题讲座，干货分享，问教立校 　　23日下午，黄校长率先作了《学校管理工作中引领教师专业发展的实施路径》的专题讲座。桃城镇各教学点及村完小负责人一同聆听了这场明师道、树师德、铸师魂、引师长的“教育本真”讲座。以发展的思维审视自身的职业成长，大家受益匪浅。 黄校长作专题讲座 　　24日上午，李燕宁副校长以《践行1244培养模式提升教师专业素养》为主题，展示江南小学本部如何构建1244模式，分层次精准培养和提升教师专业化成长。分享学校体系化留人、育人、立人的“干货”经验，树立学校阶梯式、品质化品牌化发展。给桃城镇中小学一个生动而又深刻的“问教立校”之思考。 李燕宁副校长作专题讲座 24日下午，桃城全镇教职工集中中心校多媒体教室，聆听江南小学德育处李莹主任作的德育工作经验分享。传递每一位教师要唤醒从教初心，立德施教，以德立身，在学生日常行为规范中培育爱、激发爱、传播爱，做有温度的教育。 　　德育处李莹主任作德育工作分享 全镇教职工聆听德育工作分享 交流反思，经验借鉴，问效发展 　　两天的交流指导，无论是课堂上的经验传输，还是课后的痛点解惑，各学科各部门都十分珍惜学习请教的机会，深入交流，并不断进行反思，问效自己的课堂管理、学校发展。 交流与反思 　　黄旭升校长在学校管理发展上，强调只有把教师的平均值拉高了，学校才能发展得更好。并对桃城镇中心小学提出不断学习不断提高的希望和要求。何国璋校长最后感谢江南小学教育集团对桃城镇中心小学在边境地区教育帮扶上的大力支持，并鼓励全体教职工要以结对帮扶为新的发展突破口，全力提升全镇教育教学质量，决不辜负江南小学教育集团倾心倾力的帮扶。 　　黄校长提出立校治学的希望和要求 何校长做总结发言 　　至此，两校完成了首轮互派互访交流学习的帮扶任务。作为受援一方，桃城镇中心小学从此次送教下乡帮扶活动中，得到了“实”字校园文化深层次内涵拓展的启发，全体教职工在思想认识上，收获了“问诊治学、问质课堂、问教立校、问效发展”的深刻“四问”思考。相信在江南小学教育集团不断深入地开展帮扶指导中，在桃城镇中心小学自身务实求发展，厉行促提升的积极努力下，终将会实现“江南雨润桃园新”的宏图、蓝图，描绘出一幅边境教育扶贫的新画卷。 图文编辑：覃志鹏审核：何国璋黄旭升