学而致知思而成慧行而致远——记广州市第四批“百千万”小学名教师培养项目南京跟岗研修（美术学科）

茉莉花开

春风拂金陵万物以复苏追光而来拔节而喜 2023年3月19日-3月24日，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第四批小学名教师培养项目省外研修培养对象赴江苏南京开展跟岗研修。全体学员在南京晓庄学院的精心安排下开展学习，美术学科一行10人来到南京市赤壁路小学山西路校区跟岗研修。 此次南京跟岗学习，内容丰富，形式多样。既有互动交流，又有实践探索；既有专家引领指导，又有名师经验分享；既聚焦“双减”行动，又关注新课标大单元探索；既有深入课堂听课，又参与社团互动。全方位了解学校文化、学科特色和育人情怀，在体验中汲取教育智慧，在交流中碰撞思维火花。 收获之一：领略名师风采，学深悟透深入田野的美育。 3月20日上午，上海师范大学母小勇教授做了专题为《小学跨学科学习与实践》的专题讲座。深入剖析新课程方案与新课程标准对跨学科学习的要求、跨学科范式需遵循人类实践的基本逻辑、跨学科实践应超越学科本位课程的选择。让在场老师们如沐春风，醍醐灌顶，在学术理论上有了新的收获。 　　3月20日下午，美术科组老师来到南京市赤壁路小学开展实地跟岗实践，王小燕老师开展了主题为《打造书画特色，让艺术在校园中生发》的专题讲座，她从艺术的生长点、艺术的加油站、艺术的百花园、艺术的金字塔四个层面，全面阐述赤壁路小学美育发展的历程、成果及未来。从王老师绘声绘色的分享中，一个个经典的鲜活案例中，感受到赤小老师是扎扎实实深入田野中的美育。 　　3月21日上午，郑玮老师分享的讲座《天地交融 “印”象万千——大单元教学设计与思考》，从一线教学、单元设计、概念理解、区域做法、教学视角等方向剖析问题，碰撞观点、交流研讨，给老师们带来了不同的启发与思考。 　　三场精彩的讲座分享，让跟岗老师对以往认知有了重新梳理，对自己实践工作中遇到的困惑拨开云雾、茅塞顿开，感受到大单元新课标不再是遥不可及之事。 收获之二：深入课堂互动，思而成慧深入耕润的探索。 本次研修为解决一线教师关于创新型实践研究的深入探索，开设点对点的互动交流，通过多节美术课程的分享，互学互评，让跟岗的美术老师提升学科教学实践能力、课程研修能力、课程资源整合能力、学科教研示范引领能力，以达到此次研修的辐射带动作用。 为期5天的跟岗，老师们深入课堂，赤壁路小学的美术科组团队呈现一节节优质课例，分别为：郑玮老师执教的《印象万千，竹“影”印痕》《儿歌与童话》、孙晨老师执教的《鸟的纹样》、王小燕老师执教的《我设计的图书封面》、宗健老师执教的《叶子片片》，通过此次深耕互动，通过辩证和多元的深度学习与研讨，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用，此次跟岗研修让老师们对于美育智慧碰撞出教学实践中的新观点。 　　跟岗期间，来自广州市从化区西宁小学的跟岗教师郭金培老师执教的《未来的我》，教学思路清晰、课程设计流畅、教学语言亲切，得到指导教师和在场听课老师的一致好评！ 收获之三：品赏文化构建，融会贯通美育实践的情怀。 本次研修活动结合赤壁路小学的美育特色，开展了多项研修实践活动，分别为：裴皓洵老师带领的讲座《篆刻新材料研究与综合应用》及现场实践，版画体验与互动，参观篆刻、版画、美术、书法四大社团等实践研修，参观赤小红帆船艺术展厅。从中品鉴到学校美育的重要性，挖掘出校园文化构建美育学习的关键性，点燃老师们扎根教育实践的美育情怀。 跟岗老师实践篆刻 篆刻体验作品 参观赤小功能场室、艺术展厅 学生正在开展社团活动 跟岗老师实践版画创作 部分版画创作作品 　　短短的几天相处，让老师们从最初的相识相伴，到如今的亦师亦友。转眼间已经结束学习，老师们坐在一起就有聊不完的共同话题，通过此次跟岗研修，点燃起老师们美术教育教学探讨的热情，激发老师们美术教育教学的情怀，增强老师们美术教育教学所肩负的责任感和使命感。 学而致知思而成慧行而致远共同践行有温度的美术教育 文：广州市黄埔区东荟花园小学宋莉图：赤壁路小学美术科组、全体跟岗研修教师