为落实市、区文明办有关工作要求，深化拓展“快乐成长”乡村“复兴少年宫”建设，推动结对共建活动常态化，充分发挥省级文明校园的示范带动作用，助力我校少年宫建设，3月23日上午，鹤壁市外国语中学方如意、臧雪泉等5位志愿者老师，来到鹤山区鹤山小学开展了心理健康教育结对帮扶活动。 本次帮扶交流活动主要包括心理健康活动课、学生心理健康交流研讨两个环节。 活动课上，臧雪泉老师首先组织同学们做热身游戏《马兰花开》，学生们在臧老师的引导下做出相应的分组抱团动作，活跃了气氛，激发了同学们的活动热情。 臧老师以此活动引入主题活动《盲行》,让同学们分成两组，一组同学戴上眼罩假扮盲人，另一组同学则扮作盲人“拐杖”，引领盲人通过台阶、绳索和凳子等三道关卡，克服障碍最终到达终点。 活动过程中各小组成员间紧密配合，相互帮助，克服困难，突破障碍，既有竞争也有合作，活动现场鼓励声和掌声此起彼伏。 这不单单只是一个心理游戏，“盲人”的真切信任，“拐杖”的真诚负责，给进行这个游戏的二者一场心灵的浇灌！筑起了一道心系你我的桥梁！ “盲人”与“拐杖”搭档们肩并肩、手拉手，小心翼翼地走向重重障碍，由一开始的磕磕绊绊到后来的默契配合，同学们经受住了“盲行”对大家的考验。 很多人眼罩摘下后的第一句话就是“谢谢你”，当在感受了一段时间的黑暗与无助后，才真正明白了光明与希望对需要帮助的人来说是多么可贵。他们体会到了作为一个身处困境的人在障碍面前的无助、无奈，甚至是恐惧，内心特别希望得到帮助与支持。 活动完成后，臧老师让参与的同学每个人都谈谈自己的活动感受和体会，引导大家树立助人为乐的高尚品德和互助友爱的志愿精神，让同学们以今天的实际行动体会帮助他人就是帮助自己。 同学们踊跃发言，一起分享此次活动中的感触，现场气氛热烈。 最后，臧老师鼓励同学们将今天大家的活动体会运用到以后的师生相处、与父母沟通、学习生活中，促进自己与他人之间的团结合作。 臧雪泉老师的活动课寓教于乐，激发了学生浓厚的兴趣，课堂气氛轻松愉悦。 课程结束后，两校老师进行了学生心理健康交流研讨，外国语中学志愿者老师向鹤山小学班主任老师认真讲解了学生心理健康的标准、影响学生心理健康的内外因素以及遇到存在心理问题的学生该如何辅导等，对今后如何开展学生心理危机干预工作起到了很好的指导作用，受到在场班主任的热烈赞誉。 交流活动中，鹤山小学的老师们认真聆听，记录反思，大家纷纷表示感触颇深、获益良多，活动在大家热烈的掌声中结束。 活动时间虽短，但给学生带来了不一样的课堂体验，受到了鹤山小学师生的一致好评。本次帮扶交流活动为我校教师提供了学习、交流的平台，加强了城乡教师之间的交流与沟通，为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索，也为鹤山小学后续心理健康教育工作的开展指明了方向。下一步，两所学校将在乡村复兴少年宫领域携手共进、深化交流，加强结对共建帮扶活动，为全市精神文明建设作出贡献。