<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而发灵光。为更好给教师提供交流互动的平台，促进教师专业化发展，推动教师自我成长、同伴互助、专业引领，3月23日下午，合肥市和平小学东校李蓉蓉名师工作室联动合肥市张桂芝名师工作室开展了同课异构主题教研活动，开启了一场异构碰撞、智慧共赢的数学研讨盛宴。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 本次同课异构是合肥市和平小学东校的陈迟和六安路小学翠微分校的丁亚如老师执教苏教版三年级下册的《不含括号的混合运算》。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈迟老师给大家展示了《不含括号的混合运算》。陈老师对教材深磨细琢、精心设计，针对学生在课堂中出现的问题和错误及时、耐心地讲解，让学生真正理解其中的算理，为大家呈现了一节优秀的观摩课例。</p> <p class="ql-block"> 接着，陈亚如老师执教《不含括号的混合运算》。在陈老师的精心准备下，不断运用比较让学生明白了根据数量关系应该先算什么、加法和乘法在一起时为什么先算乘法后算加发，使得学生们不仅知其然，还知其之所以然。</p> 评课议课促成长 <p class="ql-block"> 在听课中感悟，在评课中提升。课后，与会老师们畅所欲言，对两位老师的课堂教学交流了想法。见仁见智，不虚夸不溢美。工作室李蓉蓉老师也充分肯定了两节课的优点，明确了可以借鉴和学习的亮点，也指出了些许瑕疵之处，并真诚地提出了自己的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 同样的课题，不同的老师，多维的角度，同样的精彩。此次工作室联动活动给每一位老师都提供了一个研课平台，让我们在听课、评课地过程中明不足、共成长。教研之路虽漫漫，只要有求真、求知、求实的精神，就一定会繁花绽放，满园馨香……</p>