课程缘起 <p class="ql-block"> 春天到了，大自然里发生着有趣的变化，小花开了，小草绿了，小树发芽了......孩子们在校园里发现了春天的气息，但春天究竟是怎样的呢？带着疑问，我们一起走进了大自然的春天里......</p> 课程脉络图 语言：春天到了 <p class="ql-block"> 通过观察图片变化感受春天到了时大自然发生的神奇的变化，在诗歌内容中丰富春风、春雨等词汇。</p> 阅读区：春天到了 <p class="ql-block"> 在阅读区，孩子们根据摆好的春景图尝试独立念散文诗。</p> 科学：苹果种子的故事 <p class="ql-block"> 一颗小小的种子是如何长成结满果实的大树的呢？来听听苹果种子的故事，打开小种子的秘密大门。</p> 种植区：小雏菊的种子 <p class="ql-block"> 通过绘本故事《苹果种子的故事》我们得知，一粒小小的种子需要我们的精心呵护才能健康发芽、成长、结果。</p> <p class="ql-block"> 小雏菊的种子也是小小的一粒，小朋友们仔细将它们种下。</p> 小雏菊成长记 <p class="ql-block"> 小朋友们定时给种子浇水期盼着它快点儿发芽🌱</p> <p class="ql-block"> 盼着盼着，我们的种子终于都发芽了，有些长得很多，有些长得很高，而有一些却只发了一颗芽……</p> <p class="ql-block"> 孩子们也在耐心的记录者小种子的成长过程……</p> 语言：桃花瓣儿 <p class="ql-block"> 春风轻轻的吹，美丽的桃花瓣儿随风飘落，小动物们与桃花瓣儿来了场美丽的邂逅。</p> 美工区：桃花树 <p class="ql-block"> 听着绘本里小动物们与桃花瓣发生的有趣故事，孩子们也被美丽的桃花树吸引了。当即用小拇指印出了一颗颗美丽的桃花树。</p> 社会：明天去春游 <p class="ql-block"> 春天天气好晴朗，处处好风光～一起来看看春游应该注意什么，需要准备什么吧！</p> <p class="ql-block"> 通过活动孩子们知道在外出春游时要紧跟大人防止走丢，要爱护环境，不乱丢垃圾……再来看看孩子们的春游计划。</p> 亲子活动：与春天合影 <p class="ql-block"> 春暖花开，大自然里充满了春天的气息，在这美好的日子里谁不想和大自然来个合影呢！</p> 美工区：春天里的油菜花 <p class="ql-block"> 春天到了，田野里油菜花开满地，孩子们用巧巧手将春天保存在了纸盘里。</p> 艺术：春天 <p class="ql-block"> 春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫……孩子们在歌曲中感受着春天来临的气息。</p> 科学：小蝌蚪游啊游 <p class="ql-block"> 小河水，轻轻流，黑衣娃娃排队游;细细尾，大大头，游来游去找妈妈。</p> 池塘里的小蝌蚪 <p class="ql-block"> 孩子们根据已有的经验，创作出一幅幅小蝌蚪在水里游的景象。</p> 科学：春雨的颜色 <p class="ql-block"> 春雨落在小草上，小草变绿了，春雨落在红花上，花儿变红了，春雨落在油菜花上，花儿变黄了……春雨到底是什么颜色呢？</p> 美工区：彩虹色的雨 <p class="ql-block"> 孩子们觉得春雨是七彩颜色的，像彩虹一样，春雨是红色的，像美味的糖果一样，春雨是蓝色的，像我的外套一样……</p> 健康：彩蝶飞飞 <p class="ql-block"> 小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。孩子们根据老师发出的指令往不同的方向奔跑。</p> 美工区：纸巾蝴蝶 <p class="ql-block"> 小蝴蝶，穿花衣，飞到东，飞到西，飞到一片草丛里。</p> 美工区：树叶贴画 <p class="ql-block"> 春天的大树发了新芽儿，小鸟站在树枝上唱歌。</p> 户外活动：放风筝 <p class="ql-block"> 春天是个适合放风筝的季节，孩子们手持风筝在操场上肆意奔跑着，忙趁东风放纸鸢。</p> 班本故事墙 课程小结 <p class="ql-block"> 春天是万物复苏的季节，温暖的阳光，柔柔的春风，绵绵的细雨，小草轻轻探头，花儿尽情开放……春天就像一幅美丽的画卷呈现在孩子们眼前，吸引着幼儿的目光，激起幼儿探索大自然的好奇心。</p><p class="ql-block"> 通过开展种植小植物、手工制作、绘本故事、歌唱活动激发幼儿探究春天的乐趣，利用家长资源开展春游亲子活动，引导孩子们在大自然里与春天互动，激发幼儿亲近大自然、喜爱大自然的情感。</p><p class="ql-block"> 大自然是最好的课程，教师利用多种自然资源，使孩子们在各类有趣的课程活动中体验到春天的特点，逐渐感受到春天来临周围环境的变化，也逐渐对周围事物产生了好奇心和探索欲。关于春天的故事要时候结束，小一班的故事还在继续……</p>