<p class="ql-block"> 人勤春早争朝夕，扬帆启航正当时。为提升教师的教学实践能力，加快教师专业成长步伐，促进青年教师之间的交流与学习，3月24日上午，全体语文教师及“国培计划”骨干研修班学员聚集一堂，开展了“以读促写，深化阅读练习”的学习交流活动。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组骨干教师黄书慧在致知楼报告厅进行《海上日出》示范课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 结合本单元“妙笔写美景，巧手著奇观”的人文主题和“学习按一定顺序写景物”的语文要素，黄老师将本课教学目标确立为感受不同天气情况下的日出以及了解课文按顺序写景的方法。</p> <p class="ql-block"> 复习导入，领悟写法；抓住关键词想象画面，通过多种方式的朗读进入情境；结合课后习题突破学习难点，理清写景顺序；迁移运用，通过观看东湖日落视频，让学生自己动笔写一写。整堂课教学环节层层深入，以核心问题贯穿课堂，给学生以方法指引，倡导学以致用，重视读写训练。</p> <p class="ql-block"> 本节课在黄老师的带领下，同学们共同领略了巴金散文的魅力，体验多样的日出之景。黄老师的课堂气氛热烈，方法得当，重点突出，抓住海上日出的绚丽景象，关注颜色、亮光、位置等多个角度，并且采取朗读、排序、看视频、解读关键词句等多种方式，发挥习作单元的特色，读写结合，紧扣语文学习要素。正如叶圣陶所说“每篇课文都是习作的好例文”。</p> <p class="ql-block"> 课后，在语文专家余宗富老师的指导下，各校老师们围绕黄书慧老师的这一课，展开了深入细致的讨论，大家集思广益，精研一堂好课。从设计精巧的教学环节到语文要素的充分表达，老师们发言踊跃，教研气氛浓厚。专家余老师对黄书慧老师的课进行了高度肯定，并从“准确的目标定位”“形象思维与抽象思维训练有机结合”“突出重点，详略得当”“加强朗读教学”四个方面深入剖析了黄书慧老师的课。余老师的精彩点评凸显了语文工具性和人文性的统一，为老师们的教学提供了启迪，参与交流的各校教师们受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 洪山区东片学区开展的“四同”教研活动暨“国培计划（2022）——强师工程”骨干研修班学员学习交流活动，搭载了一个语文教学共建共享的平台，为老师们精研一堂好课，提升教学水平提供了重要的借鉴与启迪。何为语文味浓的一堂好课？语文专家余老师表示：书声琅琅、情感融融、议论纷纷、写字沙沙。黄书慧老师的课很好地融合了这些要素，将语文味体现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来。正是一次又一次精彩纷呈的教研活动让老师们产生思维的碰撞。且教且研，永不止息，洪山区东片学区各学校老师以及国培计划的学员们将踔厉奋发，不断前行！</p> <p class="ql-block"> 图片｜四年级语文组</p><p class="ql-block"> 文案｜四年级语文组</p><p class="ql-block"> 编辑｜四年级语文组</p><p class="ql-block"> 审核｜教务处</p>