五育并举 静待花开——李庄镇中心学校德育工作交流活动之李庄镇第二中学站

孙艳

<p class="ql-block">  三月,繁花开遍,姹紫嫣红;三月,梁上新燕,婉转啼鸣。三月,春雨绵绵,细雨如酥;三月,春风细细,拂面动人。</p><p class="ql-block"> 三月,是杜甫“迟日江山丽,春风花草香”的明丽;三月,是朱熹“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的生机勃勃;三月,是晏殊“三月的杨柳,深情款款,东风杨柳欲青青。”的温良。</p><p class="ql-block"> 阳春三月,李庄镇的教育开启新篇章,李庄镇中心学校德育工作交流活动拉开序幕。</p> <p class="ql-block">  三月的李庄镇第二中学,景色宜人。校门口车辆一字排开,整齐划一;门口的老师,佩戴袖章,等待前来学习交流的老师们。举止文雅的教师,是李庄镇第二中学的标杆,影响着每一个二中的孩子,教育家陶行知说:学高为师,德高为范。</p> <p class="ql-block">  这次德育交流活动,特邀请了杨金俭老师前来指导。</p><p class="ql-block"> 上午9点整,李庄镇中心校的马辉校长做了简单致辞,交代了此次交流活动的意义。随后,在第二中学赵丹老师的解说和指引下,李庄镇的所有校长和德育工作的成员,开始了李庄二中站的德育交流活动。</p> 校园明德 美景如画 <p class="ql-block">  走在二中的校园。路旁的杨柳,别致的树牌,路边的宣传栏,一路的条幅,墙上的镂刻,路口的那块石碑,都在诉说着二中的历史和治学理念——修身立德,育人成才。</p> 校舍齐全 五育并举 <p class="ql-block">  首席乡村中小学教师赵丹,在二中创建音乐工作室。 秉承着“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的“四有”好老师的工作态度,用跳动的音符,放飞乡村孩子快乐、幸福的歌声。</p> <p class="ql-block">  党员工作室,宽敞明亮,窗明几净;桌椅、材料,摆放得井井有条。这是李庄二中党员学习的地方,庄严而神圣。</p> <p class="ql-block">  李庄镇第二中学,是寄宿制学校。为了让孩子吃好,住好,生活好。学校在餐饮上层层把关,用心调配营养饭食,让学生不仅吃得饱,更要吃得好,吃得健康。</p><p class="ql-block"> 住宿方面,更是统一管理。新建的住宿楼,整齐划一的床铺,一字排开的鞋子,有序摆放的洗漱用品,让整个宿舍井井有条,干干净净。楼道口的安全指示,洗浴间的防滑垫,门口精致的小柜子,都看到了二中老师的细心。他们用细心、爱心守护二中的每一位学生。</p> <p class="ql-block">  随后,大家又依次参观了心理咨询室,书法室,音乐室,实验室和办公室。每一处都匠心独特:心理咨询室,给了孩子一个疏解情绪的小天地,书法室,让孩子一笔一划写汉字,一张一弛学做人;音乐室,更是放飞心灵的快乐;实验室里,化学物理方程式,动手动脑手指尖。</p> 特色德育 润物无声 <p class="ql-block">  李庄镇第二中学,打造特色德育文化——弘扬中国传统文化,立德树人,不忘初心。《弟子规》是李庄镇第二中学的特色:人手一册精美的《弟子规》,课前声情并茂地吟诵,每日10分钟的《弟子规》小课堂,更是创编了《弟子规》校本操。在传统文化中,学德,学孝,学仁,学礼,学诚。</p> <p class="ql-block">  课堂上,老师绘声绘色地给学生讲解《弟子规》,不仅诵,还要明,更要做。把传统融进身体,烙在心里。</p> <p class="ql-block">  正值三月,学雷锋的暖风还在吹。三月,“雷锋月”,我们读雷锋故事,背雷锋语录,用行动践行雷锋精神,这是最好,最真的德育影响。在二中的操场上,我们观看了二中“合唱团”的孩子们带来的精彩节目——《万疆》,歌声中,传达出孩子们生于华夏的自豪感和满腔热血。在诗朗诵中,更是把雷锋精神颂扬得响彻云霄。</p><p class="ql-block"> 德,就在行动中。德,就是“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化。。</p> <p class="ql-block">  广播操和校本操,是今日李庄镇第二中学的亮点,更是一大德育特色。伴随着音乐,孩子们踏着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,有序进入操场,有序自动成队,和着音乐,舞动肢体,展现青春活力。《弟子规》校本操,更是把中国传统武术融入进去,真是动静融合,文化传承。</p> 总结提升 展望未来 <p class="ql-block">  参观活动结束后,李庄镇的所有校长和德育工作室成员,齐聚党员活动室,由马辉校长和杨金俭老师做总结。</p><p class="ql-block"> 会议上,马辉校长对此次活动给予高度的评价,对李庄镇第二中学的领导和老师提出了表扬,对老师们的团结一心的付出给予鼓励。二中的孩子是幸福的,因为她们有负责的老师,在文化浓郁的校园里学习,德行的种子正茁长成长。</p><p class="ql-block"> 杨金俭老师不仅肯定了李庄镇第二中学的成绩,更肯定了二中的老师们不计回报的付出。杨老师指出:德育就是专业化、系统化、生活化。努力让每一所学校打造出自己的特色,自己的德育品牌,让学生做到知行合一,让家长认可并满意。始终牢记“立德树人,不忘初心。”</p><p class="ql-block"> 最后,杨金俭老师提出建议:不管是德育工作室成员,还是每一位老师,都要认真反思,因为只有反思才能促成长。建议老师要写作,因为写作才能变成“家”。希望,李庄镇中心学校的德育之花,开遍整个李庄,未来开遍整个梁园。</p> <p class="ql-block">  “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,是教育的根本问题。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,提出“德智体美劳”“五育并举”的总体要求。</p><p class="ql-block"> 李庄教育,坚持全面发展,育时代新人,坚持“五育”并举,“五育”共美,深知“五育”缺一不美,深谋“五育”各美其美,深谙“五育”美美与共,着力办好“美的教育”,打造“特色印记”,牢记立德树人。</p> <p class="ql-block">  成长,也需要静候。静候是一种美,望云淡风轻,忆花香人情,无声之中,却给我们的成长之路增无限精彩。</p><p class="ql-block"> 静候,让人学会感恩,以诚待人!成长之路上,风景虽好,也需要静候,蓦然回首,亦或畅想未来。</p><p class="ql-block"> 春风拂面,蒲公英随风而飞,种子落到何处,便在哪儿扎根。教育之风吹遍李庄大地,德育之花到哪儿,就会璀璨绽放。我是播种人,经历春夏秋冬,守住一抹暖阳,等待万朵花开。</p> <p class="ql-block">文稿:孙艳</p><p class="ql-block">审核:马辉 杨金俭</p><p class="ql-block">单位:李庄镇中心学校德育工作室</p>

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