<p class="ql-block ql-indent-1">为认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。<span style="font-size: 18px;">3月24日下午，高新区实验幼儿园迎接了菏泽鲁西新区幼小衔接观摩活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 户外观摩 自主游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">在户外活动中，通过游戏计划和游戏的开展以及游戏的反思发展幼儿“提问—验证—反思”的思维方式和良好学习品质，支持幼儿的活动兴趣，鼓励幼儿开展活动探究，让幼儿在活动情境中发现问题、解决问题，更加主动地投入到未知世界的探索中，获得知识经验的提升，帮助幼儿做好终身学习的准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过传统游戏的开展，培养孩子们语言表达、解决问题的能力、社会性交往、身体素质提高等方面以外，最重要的是孩子们在感受传统文化的同时，从小有了一种民族认同感，感觉中华文化博大精深，进而产生我是中国人我骄傲的自豪感。</p> 区域活动 科学衔接 <p class="ql-block ql-indent-1">丰富的区域活动材料顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性发展的重要途径，当孩子专注其中时，对于知识的应用产生渴望，为进入小学打下基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境作为孩子们的隐性课程，我们以让每一面墙面都会开口说话为宗旨，让环境充分发挥它的教育作用。</p> 园校联动 共育花开 <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们要以发展的眼光、平和的心态，去关注入学准备中幼儿的点滴变化，助力幼儿和谐、健康、可持续的发展！幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动，为教师之间架起互助互动的桥梁，形成共同学习，共同进步的良好氛围，我园将继续鼓励和支持幼儿在自主游戏中的学习与探索，使幼儿在游戏中认识世界，真正践行“以游戏为基本活动”的理念。</p>