<p class="ql-block"> 为了进一步完善教师信息化队伍建设，不断探求新方法，总结新经验，清苑区各学校认真落实信息技术应用能力提升工程。</p> <p class="ql-block">1、成立领导小组，提供组织保障</p><p class="ql-block"> 清苑区县级指导团队认真学习研究信息技术应用能力提升工程2.0项目相关细节工作。区级负责人把控线上线下研修活动整体推进工作，带领我区各校教职工具体操作落实研修活动的每一个细节工作。同时，我区每一位教师都积极参与到此次信息技术教学应用能力提升工程的实施过程中。</p> <p class="ql-block">2、形成互帮互助，增强帮扶效应</p><p class="ql-block"> 在整个工程实施过程中，我区各校帮扶结对，相互协作，一起交流线上学习的心得，共同探讨线下实操的能力点难点，不断摸索、前进、追求卓越。</p> <p class="ql-block">3、重视线上学习，落实研修规划</p><p class="ql-block"> 根据指导思想，对各校目前情况的分析以及在我区信息技术2.0工程的实施情况，我区各校教师充分利用教师全员培训平台，组织教师进行网络研修，帮助教师成员制定了自己的信息技术应用能力提升工程2.0研修计划，积极参与了网络研修工程的相关作业，相互讨论、切磋应用过程中的问题，并认真做好学习笔记与研修心得，完成了每个阶段的研修作业，为实现信息技术助力教学课堂奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">4、强化能力提升，注重实践应用</p><p class="ql-block"> 2.0工程项目开展的目的旨在提升教师信息化教学能力，各学校在进行“整校推进”校本研修活动的时候，力争多角度思考，力求多方位入手，线上、线下研修相结合，通过互助合作，讨论交流等方式，强化教师信息好应用能力，并不断的服务与教育教学实践。我区各校教师积极将学习到的技术应用到实践中。</p> <p class="ql-block"> 信息技术与课程整合的有效实施提升了课堂教学效率。相信，借着“中小学教师信息技术提升2.0工程”的东风，我区的老师应用信息技术能力一定能再攀高峰。</p>