<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》以“尊重幼儿的年龄特点和发展规律，考虑幼儿的心理需求和发展需要”为基本原则，结合我班幼儿的实际情况，我们开展了系列幼小衔接活动。</p> 生活准备 <p class="ql-block"> 🏫 幼儿园阶段是习惯养成的最佳时期在幼小衔接中更要注重幼儿生活习惯、学习习惯的培养。良好的生活习惯会向学习习惯迁移同时也是学习习惯的开始和前提，那么幼小衔接第一步从帮助孩子养成良好的生活习惯开始吧！🎉</p> 学习准备 <p class="ql-block"> 通过阅读绘本故事，分享绘本故事，可以扩大幼儿的知识面，让自己了解的更多，懂的更多，同时锻炼幼儿的表达能力，培养幼儿开朗的性格，通过这种方式敞开心扉，增进和伙伴之间的交流。</p> <p class="ql-block"> 通过吟唱能使人品味到诗词的诗情和意趣，能使诗词中省去的形象得以再现。好的吟唱，除了享受音韵无穷之美外，还可以从中感受到理解美和鉴赏美。其实，许多作曲家也都致力于古诗歌曲的创作，就是希望通过古诗歌曲的演唱，继承和发扬古诗的传统从古诗中受到教育，让古诗更加深入人心。</p> 关于小学那些事 <p class="ql-block"> 小学生活即是心心念念充满向往的，又是充满未知而又有担忧的，让我们一起带着对小学生活的好奇一起用绘画的方式表达出来吧！</p> <p class="ql-block"> 我国著名早期教育家冯德全说过：一个人的任何成就是离不开“根”的， 早期教育就是生根催芽。根深才能叶茂花红， 最后才会结出硕果。帮助孩子顺利做好幼小衔接，科学做好入学准备，我们共同努力！</p>