<p class="ql-block ql-indent-1">延续第一次造“桥”，我们有了更多的经验，在这之前，老师带领孩子领略世界最美桥梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们自己找到了自己的好朋友，组成一队并为即将搭建的“桥”取名字。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们积累经验，这次搭“桥”之旅更加成功了，在之前建构的基础上，提供了各种桥的照片，孩子们能更加直观地进行建构。同时，孩子们利用更多的其他材料和甚或经验，丰富桥的搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的成品秀来咯！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其他班的孩子也被我们搭建的桥梁所吸引住。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每组的小组长以及组员共同介绍搭建桥梁的过程以及在这之间遇到了什么困难。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的建构还在继续，建构区为孩子们提供了动手操作的机会，促进了孩子们在区角游戏与交流中其语言的发展，我们要让孩子的兴趣由被动变主动，通过实际操作，亲身体验，发现问题解决问题，慢慢地丰富作品，学会团结合作，体验成功，收获自信。</p>