主题来源 <p class="ql-block">午餐后的散步时间，我们来到了百花园。</p><p class="ql-block">诗琪:哇！好漂亮的花！”</p><p class="ql-block">文浩:可真好看呀！”</p><p class="ql-block">所有人的目光顺着诗琪小手指的方向看去，果然一丛灌木里点缀着几朵鲜红的茶花。</p><p class="ql-block">师:宝贝们，这是茶花春姑娘已经悄悄的来了，为我们送来了好多好多的花，他们就藏在我们的身边，我们一起去找找吧。”</p> <p class="ql-block"> 于是，我们便开设了“幼”见花开的主题活动，带领宝贝们开始了寻找、探索花儿的秘密，用自己的双手、用自己的眼睛去感受春天，邂逅春天。就这样，我们的探花之旅开始了……</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.通过观察，认识各种不同类型的花，丰富花的知识，提高幼儿对花朵的认知及观察能力。</p><p class="ql-block">2.能在艺术和游戏活动中，以自己的方式表达对花的认识和喜爱。</p><p class="ql-block">3.感受春天带来的喜悦，喜欢种植活动，能用自己的行动爱护花草树木，形成初步的自我保护意识。</p> 活动实施 <p class="ql-block">一、寻花</p> <p class="ql-block"> 生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。于是小班的孩子们开始了寻花之路……</p> <p class="ql-block">二、调查表</p> <p class="ql-block"> 为了帮助爸爸妈妈更好地指导孩子们去观察花朵、了解花朵，我们设计了调查表。</p> <p class="ql-block">三、与花合影</p> <p class="ql-block"> 小朋友们和爸爸妈妈一起在春光中走进了可爱的花朵，都和小花一起留影，记录下美丽的时刻。</p> <p class="ql-block">四、识花</p> <p class="ql-block"> 孩子们带着各自的花来到了幼儿园，个个都是兴致勃勃，“我看见桃花，它是粉色的，香香的”、“我还看见有种花长的像灯笼”、“我看见过像喇叭一样的花”、“我看见过油菜花，好香好香的呢，黄黄的”……看着兴致勃勃的孩子们，认识各种花的活动就此展开......通过观察、触摸、感受花的不同。</p> <p class="ql-block">五、留住花</p> <p class="ql-block"> 老师将宝贝们带来的鲜花插在花瓶里，孩子们喜欢极了，每天都围着花儿们。可是过了一星期，花儿开始枯萎了，张升嵘很难过地说：“老师，那向日葵就死了吗？它能不能不死啊？”这个时候孩子们都安静了下来......</p><p class="ql-block"> “是呀，花儿们能不能留下来呢？”在孩子们好奇心驱使下，大家展开了讨论......</p> <p class="ql-block">六、我眼中的油菜花</p> <p class="ql-block"> 蓝天白云下，金黄的油菜花随风摇曳，我们要怎么留住油菜花呢？ 孩子们决定用颜料留住美丽的油菜花。</p> <p class="ql-block">七、蝴蝶、蜜蜂飞来了</p> <p class="ql-block"> 春天迎来了阵阵花香，更引来了不少蝴蝶、蜜蜂。他们在花园里快乐的做游戏我喜欢的蝴蝶是红色的、蓝色的.........”，孩子们纷纷为蝴蝶、蜜蜂涂上了喜欢的颜色。</p> <p class="ql-block"> 与花相遇，美好的情愫在孩子的心中生根发芽。未来，我们还在继续，孩子的心头一定能开出绚烂的花……</p>