快乐体能测试,全员在行动—贝乐臻城幼儿园

越努力 越幸运

<p class="ql-block">  健康来自于运动。为了增强孩子们的体质,提高免疫力,贝乐臻城幼儿园各年级根据幼儿的年龄特点,开展了游戏形式的体育活动,鼓励幼儿积极地参与,一起强健体魄。</p> 为什么要体能测试? <p class="ql-block">《3-6儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园要“培养幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体动作的协调发展。”体能的发展是指人体各器官系统机能的不断增强和提高,包括提高和发展身体素质,增强人体基本活动能力等。在幼儿时期,除了对幼儿要进行智力训练,灵活度的训练,还要对幼儿的体能进行训练。因为各个时期的幼儿有不同的活动能力,要想幼儿能正常的发育、发展,做出相应阶段的活动,就要求幼儿必须有一个良好的体能,这样才能保证孩子健康,正常的发育。</p> 小班“10米折返跑”测试 <p class="ql-block">  测评要求:幼儿两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体后返回,直奔目标线。跑到折返线,用手触摸物体后,转身跑到目标线,全速跑,接近终点线不减速。</p><p class="ql-block"> 测评目的:反映幼儿身体的灵敏度。</p> 中班拍球测试 <p class="ql-block">  测评要求:中班拍球达标是50个,优秀70个。拍球是用手指触球而非心。“拍”运球是掌心做到要空,手指根据球的高度向下弯曲,是靠手掌的那个关节弯曲,一定要用力弯曲,手指的其他两个关节要保证不弯曲,所有手指一起用力。</p><p class="ql-block"> 测评目的:幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上,练习换位拍球。鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法,提高他们的创造性。</p> 大班跳绳测试 <p class="ql-block">  测评要求:锻炼协调和平衡能力:儿童跳绳时,脑、手和脚一起协调运动,有助于提高身体的协调能力,协调能力增强,也有利于大脑平衡能力的增强,可在一定程度上促进儿童脑神经的发育。</p><p class="ql-block"> 测评目标:通过跳绳,感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体的协调性和灵敏性。让幼儿知道运动有益于身体健康</p> 各班小朋友都取得优异的成绩 <p class="ql-block">小班组</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">二等奖</p> <p class="ql-block">中班组</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">二等奖</p> <p class="ql-block">大班组</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">二等奖</p> <p class="ql-block">  少年强则中国强,只有拥有强健的体魄才能实现全面的发展。健康是一份责任健康运动是一种习惯,孩子小小的身体,蕴藏着大大的能量,他们每一次奔跑,每一次跳跃,每一次投掷,都绽放着生命的活力。我们将通过体能测评活动,为孩子的体育活动制定更科学的方案,使全园孩子体能水平进一步提高,促进他们各方面的协调发展。</p>

幼儿

体能

测评

拍球

协调

测试

身体

跳绳

活动

班组