<p class="ql-block"> 在“三抓三促”行动如火如荼开展之际，大河家中学积极响应上级主管部门号召，<span style="font-size:18px;">结合自身实际，开展丰富多彩的有益于教师成长的教学研讨活动</span>。</p><p class="ql-block"> 为了帮助新教师将所学知识尽快转化为教学能力，也为了通过教研促进新课标落地生根，达到学校教育教学质量更上台阶的目的，大河家中学于第七至八周进行新教师上岗课教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 各位新教师在导师的帮助下依据《大河家中学课堂五点要求》和《大河家中学课堂管理十二项举措》精心备课，充分发挥自己的聪明才智，设计丰富多彩、别具一格的课堂活动。通过趣味性的活动点燃学生的求知欲，进而调动学生的学习积极性。在轻松愉悦的在课堂活动中，学生充分发挥主观能动性，紧扣学习目标，收获知识与能力，体验美妙的学习过程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上岗课有序开展的同时，各学科组长及时组织评课议课活动，由授课教师说课，本组教师评课议课，再由授课教师进行反思，取得了良好的效益，达到了互帮互学，共同成长的目的。</p><p class="ql-block"> 学校负责人马朝真同志积极深入课堂观课，并参与各学科组评课议课活动，不遗余力地给新教师传授经验，谈看法，提建议。他提出“精讲多练，突出学生的主体地位和教师主导地位”，“精心设计学生感兴趣、切近生活实际的教学情境，调动学生的学习积极性”，“注重得体简素的穿着打扮，增强教师魅力，也是潜移默化的美学教育”，“目标引领，以问题为导向，逐步解决问题，不断发现问题，各个击破，培养学生终身学习的能力”……</p> <p class="ql-block"> 在教研室的统筹协调和各学科组长的尽心组织下，本次教学研讨活动圆满划上了句号。每一位授课教师和听课老师扬长避短，取长度短，都有不同程度的收获和成长。在实践中反思，在教研中创新，期待大河家中学的明天更加灿烂！</p>