品格教育12

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[玫瑰]20230323上午品格教育直播金句：

1.心由相生，外在的世界对我们的心是有投射和影响的；

2.父母是孩子最重要的环境；

3.家长要选择自己所处的圈子，提升自己的环境；

4.相由心生，要在念头上想象美好，吸引美好；

5.一家人在一起就是一道美丽的风景，随遇而安，随缘自在；

6.没有百分百的完美，接纳一切的发生，从容面对；

7.遇事太认真、太紧张就不好玩了；

8.权威背后是有分别心，没有绝对的权威和非权威；

9.每个人在人格上都是平等的，所谓的高人、权威是自己贴的标签；

10.成年人可以为自己的人生做主，不要老抱着原生家庭的问题不放；

11.去掉分别心，才能更清澈地看到这个世界；

12.吾心即宇宙，因为有我的存在，才会有外在所有事物的存在；

13.生死是大事，明明德是大事，其他基本都是小事；

14.伤害我们的人通常是自己，因为自己挂碍了；

15.水平越高的人越谦和，越容易相处；

16.面对权威，内心是平等的、平静的，但行为上是有觉知的；

17.一切都会过去的，不用太认真、太执着；

18.与人相处要注意阴阳平衡，把握好度，不卑不亢；

19.心空万法生，心空万相灭。

[玫瑰]20230322上午品格教育直播金句：

1.开放会收获巨大的资源和能量；

2.相是心的呈现，心是相的源头；

3.要有超前性思维，用发展的眼光看问题；

4.算小账的人很难有大发展，因为只看到眼下的得失，却看不到未来的美好；

5.算小账容易耗费能量，把精力都浪费在琐碎不重要的事情上；

6.船多不碍港，开放就会有更多的机会；

7.爱国不光要有一颗心，更要有实力，要好好学习，好好工作，好好生活；

8.多看到孩子已经做到的部分，及时给予肯定和鼓励；

9.把决定权给到孩子，让他主动为自己的人生负责；

10.不是现在的孩子不好，而是父母人为干预过多；

11.不要干涉流程太多，而是要引导孩子未来的方向，树立远大的志向；

12.把自己经常置身于学习的环境里，过往的习性才会慢慢改变；

13.多赞美认同孩子，多向孩子请教，让他有价值感；

14.任何人都代替不了父母对孩子的关爱；

15.照顾好自己，没病没灾就是福；

16.所有的呈现是因果的聚合，凡事多一份觉察之心。

[玫瑰]20230321上午品格教育直播金句：

1.先模仿，后超越；

2.每个商业逻辑的背后都有其设计原理；

3.流程越简单，越容易传播；

4.口碑传播是对价值的共同认同；

5.一件事情的成功背后是很多元素的综合；

6.资源一直都在，要用自己的智慧去利用好所有的资源；

7.放下挂碍，冲突本身也是有意义的；

8.老希望通过别人的帮助来实现自己的蜕变是不可能的；

9.悟性就是改变的速度，光想不做等于零；

10.不要把面子看得太重，不要在念头上轻易否定自己的价值；

11.不要把简单的事情复杂化，一念之间；

12.每个人都有自己的活法，活得不开心就是自己折腾自己；

13.心大了，就能穿越一切的不容易；

14.放下面子，没什么大不了的，修好自己，不要在“小我”里纠结内耗；

15.好好享受自己的人生，不负青春，不负使命。

[玫瑰]20230320上午品格教育直播金句：

1.解决问题时多些理性，与人链接时多些感性；

2.缘分常常在做事的过程中产生，只待在自己的空间里很难遇见缘分；

3.工作不光能带来收入，也能丰富自己的人生；

4.修好自己的能量，才会有相应的缘分与之匹配；

5.无为不是不做，而是不妄为；

6.无尘：本来无一物，何处惹尘埃；

7.无念是随时都能觉察自己当下的念头，不被欲望所困；

8.无二：真相和道一直都在，回归本心，回归本质，一通百通；

9.无执即不要陷入执着；

10.不争不是没有矛盾，而是站在中立的角度去做事；

11.太过功利，缘分就不来了；以利他心作为出发点时，往往能遇到大的缘分；

12.创新就会有机会；

13.做自己想干的事效率会更高；

14.知道自己未来要走的方向，就不会被眼前的小事干扰；

15.大家都很忙，没有人有那么多时间去关注你；

16.守住自己的中心，不要掉进别人的眼光和评价里；

17.如果自己都不爱自己，天下人怎么会爱你？

18.资源是有限的，敢于突破自己，做别人不做的事更容易获得资源；

19.创新背后需要勇气，一个人的创新能带动身边人集体创新；

20.机会是要自己把握的，被动做事会很痛苦，主动做事收获快乐；

21.成长是在不断挑战自己的过程中实现的；

22.突破“内卷”的方法是持续创新；

23.学习的意义是为了找见自己，同时利益天下；

24.无论经历什么灾难，永远相信生命中依然有阳光的存在；

25.不要小看自己，每个人都有无限的潜能。

[玫瑰]20230311上午品格教育直播金句:

1.只争朝夕，不负韶华。

2.人生最宝贵的是时间，如何珍惜时间？

(1）不过度内耗、否定自己；守住自己的中心，不要掉到别人的细节中；过度讨好也会自我消耗，会缺失对世界的感受。

(2）不要过度活在对目标的渴望中。“卷”或“不卷”是自己的选择。

(3）带着一份觉察，让时间过得慢一些，珍惜家人。

3.比较心会产生惶恐，凡事看别人，却没有找到自己。

4.带着轻松的心，去遇见更多的美好。

5.过度是恶，平衡很重要。

6.不要活在过去，也不要活在未来，而要活在当下。

7.好好学习，不负韶华，珍惜家人，守住中心，找到自己的使命。

8.人生真正拥有的是时间。

9.爱国，就是撸起袖子踏踏实实地去做事情。

10.少一些消耗，多一些创造，去做一些有价值的事情。

11.溺爱会让孩子产生以自我为中心的模式，情绪化的人习惯以自我为中心。

12.情绪也有好处，在情绪化和坚持原则之间做好控制和平衡，情绪的好处才能彰显。

13.过度情绪化会付出巨大的代价，要为情绪负责任，控制好自己的情绪。

14.放过别人，放过自己。

15.刷题、考试的本质:在有效的时间内解决更多的问题，每个人的效率不同；工作的本质:员工解决了企业、客户的问题，创造了价值。

16.每个人都要形成解决问题的思维方式，承担社会责任，解决社会问题。

17.一个人有了不可替代性，就有了溢价权。

18.把自己活成一道光，像太阳一样利益别人，为别人带来光明和美好，人有德行，价值才能更好地彰显。

[玫瑰]20230313上午品格教育直播金句:

1.在青春年少时多一些阳光的、美好的、绽放的，而不是抑郁的、自我否定的、压抑的。

2.如何不负韶华？

(1）人生要有志向(愿力），立志才能远行；

(2）不要内耗，产生不必要的焦虑。内耗来源于比较，比较会带来自我否定；

(3）不要追求完美，面对错误坦然处之；

(4）珍惜当下，自然自在。

3.志向和目标不是一回事，目标关注的是短期结果，志向是因为心有向往。

4.万事万物都有其独特性，教育要避免人云亦云，要欣赏孩子自身的特点。

5.有特点就会有人喜欢，有人不喜欢。

6.外在的赞美、鼓励会让内在心生力量。

7.挂碍、担忧、紧张、恐惧会让人产生自我否定，无法前行。

8.韶华是用来前行绽放的，不是用来追求完美、锱铢必较的。

9.感受当下，感受生命对自由的向往。

10.青春易逝，生命有限，享受当下，自由自在。

11.环境本身没有问题，要学会觉察，随时转化。

12.我们给予的是否是孩子真正需要的？

13.孩子的心力呈现是过往所有经历的叠加。

14.对急功近利的盲目执着，会让人失去很多。

15.享受的坚持更容易持久。

16.对孩子来说，挫折总是要经历的，早经历优于晚经历。

17.不要因为孩子而荒废了自己生命中的“田”，爱一个人最好的方式是爱好自己。

18.做自己人生幸福的第一责任人，自己自然自在了，就成了家里最好的风水。

[玫瑰]20230314上午品格教育直播金句：

1.梦里都会有很多不愉快，何况人生呢？

2.人生是一趟没有回头路的旅程；

3.每个人的生命都是有限的，该珍惜时好好珍惜，该拥有时好好拥有；

4.清明祭扫、缅怀先人是一件很有仪式感的事情，可以培养孩子的孝顺和敬畏之心；

5.从孩子的角度来看，好玩是最重要的；

6.生老病死、陈住坏空是人生规律，我们能把握的只有当下；

7.要想孩子有心力，先要培养孩子有志向；

8.竞争思维和得失心太重会消散孩子的心力和能量；

9.信任和欣赏孩子比任何教育技巧都管用，要真心发现孩子美好的地方；

10.传道补心，授业补脑；

11.遇到问题与其抱怨，不如思考并创造；

12.赞美会让人收获一份力量；

13.修到一定的高度就会有全局性和整体性，看问题的角度也会不一样；

14.进入细节太多，很难有整体观；

15.好好生活，好好爱自己，爱家人。

[玫瑰]20230315上午品格教育直播金句：

1.一个人的一言一行、一举一动就是自己的资本；

2.最好的营销是口碑；

3.品质的根源是创造价值并保持价值的稳定性；

4.品格依赖于个人的持续修行，我们要对自己所有的言行做觉察；

5.所有基于道德的商业都是促进社会发展的；

6.贪心、爱占便宜的人不太容易赢得别人的合作；

7.爱国不能只停留在口头上，要付出实实在在的行动；

8.品牌是对一个企业的综合判断和印象；

9.过去心不可得，把心放大一些，学会对过往释怀；

10.每个人都有自己的人生剧本，让孩子活自己，父母多给祝福就好；

11.把焦点放在问题上，问题可能会变得更大；

12.石头在变成雕像之前经历了千凿万凿，从知道到做到需要经历漫长的修行之路；

13.知行合一需要持续去践行，简单的事情重复做；

14.不轻易做承诺，一旦做了承诺就要尽力做到；

15.承担责任可以通过内在的使命和外在的监督并行；

16.有风景的地方也会有风险，美好和不美好都要接纳；

17.很多麻烦和痛苦早晚都要放下，干嘛不早点放下？

18.做越大的事情，面临的评价会越多，在反思评价的同时不要陷入内耗；

19.铜钱内方外圆，在融合万物的同时，守住自己的内心；

20.道歉是在修自己的柔软和谦让；

21.朋友不必太多，重要的是跟自己处好关系。

[玫瑰]20230316上午品格教育直播金句：

1.星云大师：给人希望，给人信心，给人方便，给人美好；

2.垃圾桶的建造已经从功能上升到美学，教育也要从文化上升到心灵；

3.此刻最重要的是看花，修心在当下；

4.闭嘴是戒，不该说的话不说，不该做的事不做，不该见的人不见；

5.从来没有欣赏过春色的人对春天是没有感受的；

6.想避免和别人竞争，就要比别人早点出发，做别人不做的事；

7.修心要趁早；

8.多走出去，走出自己熟悉的空间，看看不同的风景；

9.在什么事情上挂碍，就会在什么事情上卡顿；

10.青春是宝贵的，要在有限的时间里去做有意义的事；

11.所学不能学以致用就是在浪费时间；

12.父母是孩子成长的环境，修好自己最重要；

13.自己都放不下，如何能让孩子放下？

14.花有绽放，也有凋零，人也会有起落沉浮，这很正常；

15.如果没有过往经历的风雨，就不会有现在更好的自己；

16.你是谁？凭什么所有的事都要按你的想法来？

17.我好了，全家就好了，世界就好了；

18.带着开放的心态看待世界，观世界，才会有世界观；

19.找到自己的兴趣和爱好，心要静，气要顺，要坚持；

20.随缘心态，发现美好，绳结结的是大欢喜、大智慧；

21.自己喜欢的就是最好的；

22.大学不是人生终点，恰恰是人生起点；

23.充分尊重每个生命个体，每个孩子都有自己的价值和使命；

24.要培养孩子有大的志向，既仰望星空，又脚踏实地；

25.只要心中想要，就有无限的可能性；

26.有时设计太多未必是好事，无常中会有意想不到的精彩；

27.认识天地，认识世界，认识众生，认识自己，见过之后才会发现自己原来是井底之蛙；

28.先保证自己不落伍，才能在孩子成长的关键时期给予合适的引导和教育；

29.凡事不要外求，当你舍的时候，缘分就会来，美好就会来。

[玫瑰]20230317上午品格教育直播金句：

1.人生有起有伏，循环波动很正常，无需执着；

2.阴阳是相互变化的，太极图中的黑与白既对立又统一，曲线代表灰度；

3.黑中有白，白中有黑，否极泰来，乐极生悲，物极必反；

4.十字架体现了非黑即白的思维逻辑；

5.西方哲学重视科学和逻辑，东方哲学关注自然和人文；

6.自卑是对自身能力的低估，自负是对自身能力的高估，而自信是对自身能力的客观评价；

7.《论语》解决人与人的关系；《道德经》解决人与天地的关系；《坛经》解决人与内心的关系；

8.布施是修福，内求是修道；

9.要有开放的心态，“儒释道西”相融合，只要是好的，都可以为己所用；

10.东方哲学的知白守黑、和光同尘、通达圆融都是人生智慧；

11.夫妻双方要共同学习，达成统一的教育观点；

12.家庭关系里越有底气的一方通常越能包容另一方；

13.观点没有对错，只有选择；

14.一直用要求、控制、说教的方法去教育孩子，未来会为此付出代价；

15.不是手机的问题，而是自控力的问题，是放下手机后干什么的问题；

16.每个人的骨子里都会追求自由，不要企图掌控孩子；

17.如果你觉得自己都是对的，别人就没法给你建议；

18.爱要及时表达，多多滋养身边的家人；

19.包容不代表没有立场，善良也可以有锋芒；

20.允许孩子的生活中有冲突的发生，在冲突中历练成长，冲突有益于修行；

21.我愿意对你好，但我不会要求你一定要对我好；

22.当自己活出绽放的时候，美好也会被吸引而来；

23.孩子经历痛苦是必要的，内心的力量会在痛苦中得到成长；

24.要多带孩子看世界，一直待在村子里，孩子的眼界就只限于村子。

[玫瑰]20230318上午品格教育直播金句：

1.以无为有的背后是大有；

2.一灯可照千年暗，一智可解万年愚；

3.道是本质，是规律，道虽无形，却可以产生无限的能量；

4.知识不等于智慧，但知识可以生发智慧，能解决问题的是智慧；

5.如磐走珠，既有框架和整体性，又能灵活变化；

6.用有形应对有形，难度会很大；

7.12岁之前孩子的认知和空间基本是由父母决定的；

8.家长们内心都认为品格重要，实际行为上却是学习重要；

9.不能以延长学习时间作为检验学习效果的判断；

10.“不立文字”不是不要文字，而是不要拘泥于文字；

11.不同时代的人对时代的敏感度是不同的，人的生活不能脱离于时代；

12.找不到工作不是社会竞争的结果，而是自身独特性不够；

13.手机是时代发展带来的便利性工具，不要对手机怀有偏见；

14.看一个人顺眼的时候，他做什么都觉得顺眼，反之亦然，这就是偏见；

15.教育要让孩子有价值感和成就感，让孩子承担责任；

16.学习动力不足是根上的源头能量不够；

17.当做好最坏结果都能接受的心理准备的时候，看到的就都是美好；

18.当结果不好时，调整自己的念头，多看美好；

19.随顺众生，自然而然；

20.到一线去面对并解决问题，“工作现场有神灵”；

21.痛苦和灾难也有价值；

22.亲密关系中要更多关注对方的内心和需求；

23.大悲生大愿，大愿生大行，大行生大智；

24.每个人都有自己的成长轨迹，多尊重，少干预；

25.人品和能力比学历更重要，学历可以证明过往的优秀，但不能证明未来的成果；

26.要从人生的角度去看教育，而不是高考的角度；

27.觉知外在，回归内心，感悟智慧，解决问题。