<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实小学科学新课标要求，促进教师的专业成长，让科学核心素养在课堂落地，提高小学科学教学水平，真正让“大教研”模式落地生根。2023年3月24日，海南区全体科学教师相聚在海南区第四小学录播室进行三月大教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动的第一环节为课堂教学展示，由海南区第四小学刘颖老师执教苏教版小学科学五年级上册《微生物的“功”与“过”》。课堂教学展示前，老师们在刘颖老师个人初备的基础上，针对教学内容进行研究，从多角度、多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，研究教法，充分发挥了集体备课的优点，实现资源共享，经验共享，内容优化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂教学展示环节，刘颖老师以让学生观察饺子面团和包子面团的不同，引入微生物酵母菌对人类的“功”，引发学生思考。在教学过程中充分利用了多媒体，向学生直观地呈现出青霉素、疫苗等知识，激发了学生的兴趣，增加了课堂的活跃气氛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，全体教师对刘颖老师的课进行了评课，大家对课堂教学中的课堂活动、板书设计、实验探究等进行了热烈讨论。在讨论中寻求突破、在交流中寻觅方法。白小平老师指出，我们要认真研究新课标，将新课标的理念应用在课堂教学中。在教学中要注重将培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面核心素养和科学探究的八要素贯穿于每一节课堂教学中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同教研，深思考，共成长”，每次的教研都是一次思维的碰撞，每次的教研都有一份新的收获，每一次的教研活动，都是老师们的一次成长和提高。全体参会教师将以本次教研活动为契机，汲取教学经验，进一步更新教育理念，开展素养导向的科学课堂教学、作业设计及实施，在实践中不断优化教学过程，不断优化作业质量，为科学教育铸魂、赋能、立根！</p><p class="ql-block ql-indent-1">（编辑：刘颖）</p>