<p class="ql-block">爱，是一个永恒的话题，我们每个人对于"妈妈"这个词都有着不同的理解。乡村孩子尤其一直跟爷爷奶奶生活的孩子 对于母爱是渴望的。他们希望妈妈陪在他们身边，平时给他们嘘寒问暖，难过时有温暖的怀抱，欢乐时有温馨的欢笑。我们的孩子们他们可能记事起爸爸妈妈就外出打工，留给他们同爷爷奶奶或姥姥姥爷一起生活。成长中缺少父母的陪伴，多少是他们的童年的遗憾。唱起关于妈妈的他们会用心感受歌词，歌声中体会母亲的关怀。</p><p class="ql-block">音乐课是视听课，一直不能够像美术，书法，手工课程那样获得视觉上的感受。唯有孩子们唱起来，动起来，乐起来才能感觉到参与的意义所在。通过《妈妈格桑拉》谁说音乐课不可以给孩子们带来乐趣，音乐课程也可以这样有感染力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">音乐课程就是靠孩子们去真正参与进来的，他们真正学会唱了才能够让这个课程有意义，同时德育也是必不可少的，每节课不仅仅是知识的传授，更是孩子们情感教育的过程。《妈妈格桑拉》唱出了孩子们对妈妈的爱，对母爱更深层次的理解</p> <p class="ql-block">今天这节《妈妈格萨拉》是对母亲的感激之情，赞扬了妈妈默默无闻，无私奉献不怕困难，勇敢克服困难的美好品质，杨老师在教这首歌曲前介绍了作品的创作背景和深层含义。孩子们在了解歌词含义后自然的知道了，应该用怎样的感情来演唱这首歌，看着孩子们这么深情的唱着这首歌，我都被感动到了，为我们小朋友点赞哦！</p> <p class="ql-block">小朋友们自由分组，自己组队上来表演。</p>