<p class="ql-block"> 一个阴雨绵绵的上午，老师带孩子们如往常在多功能室进行微运动。“快看，小鸟！”不知是哪个小朋友惊呼了一声，吸引了很多孩子围观，我们班的老师也被吸引过去。见孩子们喜欢，老师拍下视频和照片，回到教室孩子们围着热烈地讨论着关于刚才遇见的小鸟，根据孩子们的兴趣，我们便开展了相关课程……</p> 鸟类大调查 <p class="ql-block"> 为了满足孩子们，我们决定利用家长资源，在家长群里发动家长，带着问题“我知道的鸟”和爸爸妈妈一起去大自然中寻找答案。原来，鸟类有小燕子、麻雀......于是我们开展了下面的调查表。</p> <p class="ql-block"> 经调查发现孩子们对鸟儿还是很有兴趣,有很多话题,孩子们和爸爸妈妈在一起画调查表的时候了解了一些关于鸟类的知识,认识了多种鸟类以及他们的习性,但这些远远不够,为了让幼儿对鸟儿有更深入的了解,我们进行了接下去的探索。</p> 认识鸟 <p class="ql-block"> 这里也准备了几个不同鸟类的谜语，我们一起来猜一猜它们分别是什么吧！</p> <p class="ql-block"> 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（孔雀）</p> <p class="ql-block"> 身穿长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下,捉虫喂宝宝。（燕子）</p> <p class="ql-block"> 有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全部啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）</p> <p class="ql-block"> 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）</p> 不一样的鸟儿 <p class="ql-block"> 认识鸟儿之后，小朋友们迫不及待的用自己的小手展示鸟儿的风采啦！</p> 学习鸟儿一样飞 <p class="ql-block"> 让我们一起来学学小鸟，感受小鸟的飞行模式吧!</p> <p class="ql-block"> “你好，小鸟”的活动，是一个十分有意义的活动。孩子对于这些美丽而富有灵性的小动物有着十分的喜爱之情。我们利用说小鸟、画小鸟等方式进行了学习与探究，不断积累了经验，从喜欢鸟到爱护鸟。同时，通过活动的推进，孩子们还知道小鸟是我们的好朋友，在情感上也得到了很大的提升，我们爱鸟的行动将会一如既往的持续下去。</p>