<p class="ql-block"> 为全面实施素质教育，落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，坚持五育并举，深入践行劳动育人理念，切实推进我校劳动教育课题研究，充分发挥劳动教育课育人功能，增强学生劳动意识，提高学生劳动技能。3月23日上午，我校马小莹老师在四（4）班教室进行了劳动教育示范课活动。</p> 集体备课篇 <p class="ql-block"> 为了提升备课的质量，提高课堂效率，3月22日上午，三、四年级班主任及校领导在教导处进行了集体备课活动。授课教师马小莹对自己的教学设计进行详细的阐述，领导悉心指导，教师积极献计献策，在大家的通力合作下，高质量的教学流程设计敲定成型。</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 课堂上，马老师首先借助多媒体与学生互动，引导学生了解各类水果的价值和水果拼盘的造型、颜色搭配，随后深入讲解如何去皮、切割、摆盘以及提醒安全事项。</p> <p class="ql-block"> 在动手实践环节，同学们边实践边讨论，马老师深入各组示范、点拨。同学们个个兴致勃勃，热情高涨，从精心准备材料开始，到各种水果的搭配，孩子们用灵活的双手，用充满创意的想法，用团结协作的默契，一起给水果变魔法，创造了一幅幅美丽多姿的水果图画！</p> 成果展示篇 <p class="ql-block"> 精美的作品陆续登场啦！多种艳丽的颜色，色彩夺目的水果，再加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，一盘盘既美观又营养的水果拼盘真是让人赏心悦目、食欲大开。让我们一起来看看同学们的得意之作吧！</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，孩子们对劳动有了新的体验，孩子们从“知识的课堂”走进“实践的课堂”，从“书本的世界”走入“自然的世界”，共同参与劳动实践活动。在亲身实践中，获得劳动的真切体验，感受到了劳动带来的充实和幸福；拼的不只是水果，更是在实践中得到快乐与成长！</p> 评课议课篇 <p class="ql-block"> 在评课交流环节，老师们充分肯定了课堂呈现效果，学生在45分钟有限的时间里，提升了劳动实践能力，养成了良好的劳动习惯。课堂中有亮点、有情境，是一场美的享受。</p> <p class="ql-block"> 刘校长做了总结发言，她指出，生活的幸福来源于劳动，劳动课程不仅要传授劳动技能和方法，更要实现其育人价值，培养学生正确的劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神，为学生的终身发展和社会发展而服务。</p> <p class="ql-block"> 今后我校将继续深入劳动课题研究，深入联系社会与家庭力量，加强学生劳动习惯的培养，在实践中不断培养学生树立正确劳动观念，形成良好的劳动习惯，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。</p> <p class="ql-block">编辑：张兴星</p><p class="ql-block">审核：康玉洁</p>