<p class="ql-block">2023年3月21日上午第二节课，亳州七中生物备课组成员齐聚学校行政楼一楼西微机室开展新一周集体备课活动。本周八年级主备《生物进化的原因》，主备人韩振祥，七年级主备《流动的组织—血液》，主备人凡宗山。</p> <p class="ql-block"> 首先，韩老师就《生物进化的原因》的教学设计作主题发言，重点论述了教学过程的设计：导入环节用的是“生物进化的一个实例”（“想一想，议一议”后置，作为课后一个习题解决），设疑“是什么原因使桦尺蛾在100年内由浅色多数变为深色多数？”，激发学生的学习兴趣。解决实例后，接下来开展探究活动：模拟保护色的形成过程。最后展开“自然选择”学说的教学。 </p><p class="ql-block"> 韩老师的教学设计合理、流畅一气呵成，收到大家的赞赏。但设计中也有不完善之处，大家给予优化建议，通过整改设计更合理，更科学。</p> <p class="ql-block"> 接着，凡老师就《流动的组织—血液》一节的教学设计展开主题发言，具体说明如何导入，新课设置两个环节，第一个环节让学生观察血液分层现象和血液化验报告单，认识血液合成分分别位于哪里。第二个环节引导学生自助学习血液合成分的功能。最后总结，血液有运输、保护、防御等功能。</p><p class="ql-block"> 整个教学过程设计合理，很顺畅。大家讨论后给出合理建议，优化后教学设计更科学实用。</p> <p class="ql-block"> 最后，韩振祥老师讲述了教学中的一些困惑，如，一些探究实验很难开展，材料很难准备等。大家也有同样的感受，建议郑老师能给予解答。郑老师说，我们的工作要以生物课程标准为蓝本，课标上没要求的，教学中要弱化；课标中要求的，一定要设法完成。</p><p class="ql-block"> 本次备课活动，经过热烈讨论，大家收获很大，很多困惑得以解决。本次活动在欢乐祥和的气氛中结束。</p>