<p class="ql-block"> 中国古典长篇小说四大名著，是中国传统文化的瑰宝，是中国文学史上的四座伟大丰碑，是世界宝贵的文化遗产。四大名著中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。</p> <p class="ql-block"> 潜心研课授技艺</p><p class="ql-block"> 部编版教材五年级下册第二单元就是一组“中国古典名著之旅”。我们四小五语组以此为契机，根据"快乐读书吧"推荐的四大名著，就读书进程、阅读推进、要求及规定、笔记积累方法、阅读反馈评价方式等作出了合理指导与安排，采用线上指导、线下阅读、钉钉阅读打卡推进的方式，引导学生亲近古典名著展开了整本书阅读活动。</p> <p class="ql-block">阅读方法</p> <p class="ql-block">记笔记方法</p> <p class="ql-block"> 循序渐进读起来</p><p class="ql-block"> 瞧他们一个个读得多认真呀，沉浸在书香的快乐中，气质自然得到升华！</p> <p class="ql-block"> 多种方式齐推进</p><p class="ql-block"> 群里督促，线上打卡，颁发奖状，家长倾听，多种方式按步推进，去将阅读落在实处。</p> <p class="ql-block"> 多种成果齐展示</p><p class="ql-block"> 活动开展以来，孩子们坚持每天阅读，读后写批注、做摘抄，人人参与，读有所获。一篇篇读书笔记是孩子们读书成果的积淀，这里有好词佳句，有写法赏析，也有心得体会。瞧，这些孩子的读书笔记写得多认真!</p> <p class="ql-block"> 读书手抄报</p><p class="ql-block"> 一份份手抄报将情节、内容和画面有机结合在一起，令人眼前一亮。一幅幅人物插图将文字与色彩勾连，将阅读与想象碰撞，更是让人欢喜不已。 </p> <p class="ql-block"> 读名著有感</p><p class="ql-block"> 读完一个篇章或一本书后，学生写下自己的读后感悟，将读书与思考相结合，将阅读后的思考内化于心，这不仅提高了写作水平，更是在无形中提高了自身的思想意识和道德素质，在阅读中学会思考，学会反省，学会做人……</p> <p class="ql-block"> 课堂读书分享</p><p class="ql-block"> 课堂上精彩纷呈，同学们一个个展示着对书中人物和故事的理解， 每一句话中折射着阅读者的智慧。</p> <p class="ql-block"> 踔厉前行再努力</p><p class="ql-block"> 每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著的花园中与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。快来，快来，跟随中国古典文学名著的脚步，去发现更广阔的世界吧！</p>