<p class="ql-block"> 为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，给全体教师创造一个相互交流探究的教学平台，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，我园于3月24日开展了观摩促提升、交流共成长—-户外游戏观摩评比活动。</p><p class="ql-block"> 活动过程中，每位教师积极认真的准备，以《纲要》、《指南》 为指导，通过利用各种体育器械，创新出多种多样的玩法，把教育于游戏中，以引导者、游戏者的身份参与活动，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏，使幼儿在走、跑、爬、跳、钻等动作中，锻炼其多种运动技能，培养了幼儿的协作意识，规则意识和探究能力，让幼儿园体育游戏活动更具魅力。</p> <p class="ql-block"> 教研组长对本次观摩活动进行了总结反馈。本次活动中教师认真准备，充分挖掘了感统器械材料的教育功能，有针对性的促进幼儿走、跑、跳、钻、爬、抛接、投掷等运动技能的发展，并以游戏为载体，创设丰富的游戏情境，使幼儿在游戏中锻炼了体能，学习了本领。</p> <p class="ql-block"> 最后，园长对本次观摩活动进行了总结，对教师们今后的户外游戏活动开展提出来要求，要求教师确立幼儿立场，挖掘幼儿感兴趣的活动形式，提高幼儿活动兴趣；要求教师以游戏为活动载体，充分利用感统运动材料，开展丰富多彩的户外活动，培养幼儿强健的体魄。</p> <p class="ql-block"> 本次评比活动，有效赋能了户外感统游戏的开展，丰富多彩的户外活动激发了幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼了幼儿的体能。</p><p class="ql-block"> 我们将借此契机，不断探寻户外感统游戏的策略和方法，创设符合幼儿年龄特点的户外活动，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在游戏中获得经验、形成想象、表达见解、不断挑战，使其生命之花自由绽放！</p> <p class="ql-block"> 编辑人：李雪艳</p><p class="ql-block"> 审核人：业务组</p>