课程起源 <p class="ql-block"> 远山渐绿，是春的颜色；💐花开留香，是春的气息。为了更好的让幼儿了解春天，感受春天的足迹☄️，发现春天的变化🌷，体验大自然的神奇🌿。本周，我为孩子们创设了“春天来了🌱”主题系列活动。让幼儿亲近自然,发现自然中的许多现象,从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.鼓励孩子用较完整的语言讲述自己所感受到的春天。知道春天很温暖，花儿开放，小草发芽，小树长新叶。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿积极参与亲手培育、照顾小植物的活动，亲身感受成长的秘密。</p><p class="ql-block">3.逐步的亲近和喜欢大自然，并学习用多种途径表达、表现自己对春天的喜爱之情。</p> 课程网络图 课程实施 社会活动：我眼里的春天 周末亲子活动：寻找春天 户外观察：幼儿园的春天 区域活动：我眼里的春天 春分主题手工：春天的秘密 科学：种植 区域游戏：植物成长记 亲子活动:《春天里》》调查表 艺术：瓶子里的春天 <p class="ql-block ql-indent-1">春天在哪里呀，春天在哪里，春天在清脆的山林里，这是有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小鸟，蜜蜂，蝴蝶。。。。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们眼里的春天是五颜六色的，找到了春天，又不是它离去，我们想办法把它留住吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">把春天装到瓶子里吧！</p> 春天的运动 户外游戏：石头剪刀布 户外游戏：放风筝 户外游戏：扔沙包 支持与回应 <p class="ql-block ql-indent-1">春天的大自然中充满勃勃生机，在活动中注重给以 孩子一个走进自然，亲近自然，感受自然的机会，孩子们在这样的一个活动中感受心灵的愉快，收获积极与自信。欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆的 对春天进行描述和体验，了解到春天与人民生活的关系 ，体验到春天游戏的快乐，对春天的热爱！</p> 课程反思 <p class="ql-block">本周活动......</p> <p class="ql-block"> 忽而春风，万物竞生。三月的每一片色彩，都与春天撞个满怀。它带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情，让我们与春天来一场美丽的约会吧！不止今日，不止本周，让我们和孩子一起，与春天相约，走进大自然。</p>