同课巧设计异构促成长——卓尼县上河幼儿园幼儿园“同课异构”赛课活动之集体教学篇

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为进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神，尝试多样化的教学方法，激励教师钻研教材，加强课程的设计和实施能力，激发教师研究课程与教学的热情，全面提升我园教师的专业素养，卓尼县上河幼儿园组织教学老师于3月22日至3月24日开展了“同课巧设计，异构促成长”集体教学赛课活动。 　　让我们一起来看一看老师们的精彩瞬间。 大班社会活动《各种职业的人》 　　刘喆玲老师借助多媒体课件以童趣的方式激发幼儿学习的兴趣，活动设计新颖、师幼互动性强。贾隆锦老师教态大方，语言甜美。在活动中能够关注幼儿的表现，并及时给予鼓励。 中班健康游戏《夏天的游戏》 　　李茹霞老师教态自然，肢体语言丰富，以《拍蚊子》的游戏激发了幼儿的学习兴趣，课堂气氛活跃。赵彩霞老师以幼儿最感兴趣的玩水展开了一场激烈的游戏比赛，幼儿参与度强。 小班语言活动《小雨点》 　　全玉芳老师语言具有亲和力，能够与幼儿融入到一起。通过精美的课件以及绘画图片让幼儿很直观的创编了《小雨点》这首儿歌。牛月芳老师以扎实的基本功为我们呈现了一节精彩的语言活动。李小红老师以多样化的教学方式让幼儿积极参与到活动中，使幼儿对本次活动内容有了很好的掌握。 同课异构观摩结束后，听课老师们坐在一起进行集体评课议课，以“执教教师反思——教师互评——提出问题——交流探讨”为路径，老师们针对每位执教老师的活动，围绕活动目标达成情况、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真分析与点评。在思想的碰撞与升华中，老师们各抒己见、相互学习、取长补短，实现了教者有所得，听者有所悟。 本次“同课异构”活动的开展，不仅考验了教师的教学智慧，同样也激发了大家对教学活动多角度、全方位思考，更让大家深切感受到“同”与“异”的教学魅力。在提升教师的教学能力和反思能力的同时，也为教师的专业成长提供了一个更宽广的平台。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信通过此次公开课活动，我园所有教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。