<p class="ql-block"> 人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，但3～6岁是幼儿发育成长的关键时期，他们处于思维活动的萌芽期，其身心的健康发展是至关重要的。</p> <p class="ql-block"> 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了让幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感！</p> <p class="ql-block"> 那么怎样做好幼儿心理健康教育呢？</p> <p class="ql-block"> 一、幼儿心理健康教育的培养</p><p class="ql-block"> 1.被爱与价值感：幼儿需要父母的爱，被爱使幼儿有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使幼儿体验到被爱的满足之外，也使幼儿知道因何事而被爱，从而学到是非观念。</p><p class="ql-block"> 2.安全感：幼儿如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智力发展也会受到不良影响。</p> <p class="ql-block"> 3.规则：规则是安全感的来源，规则的建立给幼儿提供自由成长的顺序感。</p><p class="ql-block"> 4.新的学习经验：幼儿必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。</p> <p class="ql-block"> 二、影响幼儿心理健康的主要因素</p><p class="ql-block"> 1.二孩家庭：为了响应国家政策，越来越多的家庭选择生二孩，二孩的到来给家庭带来了欢笑，同时也引发了一些问题。基于此，提出以下解决对策：</p><p class="ql-block"> *采用民主型教养方式。</p><p class="ql-block"> *客观、公正地处理好同胞之间的矛盾冲突。</p><p class="ql-block"> *培养幼儿的责任感。</p> <p class="ql-block"> 2.动机：幼儿在活动中不断产生需要和满足需要，但也有受挫的时候。所以，幼儿要有一定的心理承受能力和处理动机冲突的简单技巧，以协调动机需要与现实的反差，保持平衡的心态。</p><p class="ql-block"> 3.自我意识：自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以，应该加强自我意识的培养，保护幼儿的心理健康。</p><p class="ql-block"> 4.情绪：焦虑、恐惧的情绪对幼儿心理健康起消极作用。严重损害幼儿的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 三、父母是孩子最好的老师，可是爸爸妈妈们知道怎样教育幼儿吗？ 别担心，南幼向您推荐“家庭教育36个心理计”，助您成为优秀的父母。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “三十六计”您学会了吗？让我们“家园携手”，共同关注幼儿心理健康，呵护幼儿快乐成长！</p>