<p class="ql-block"> 三月，春暖花开，人附深英语中考复习分享沁人心—2023年3月23日由教研室李敏老师精心协调和组织，由人附深英语教师团队精心准备，进行了此次对接活动。此次活动的目的是：为更好地开展中考复习备考，探究有效的复习策略，提高课堂教学质量。此次分享由人附深的涂群梅老师和禹丽娟老师倾力呈现。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为两部分：第一部分为禹老师针对人附深初三备考点滴的经验分享；第二部分为人附深涂老师和禹老师针对我县九年级教师提出的问题进行交流指导。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">经验分享</b>：</p><p class="ql-block"> 禹老师从三个方面进行分享：适应性考试质量分析—备考规划及流程—备考策略。</p> <p class="ql-block"> 首先，禹老师展示了人附深二月份适应性考试英语科目的质量分析，从书面表达、语法填空、完型填空、阅读理解等题型的答题反馈进行分析。禹老师提出只有精准把握质量分析，才能有的放矢、明晰方向，这样课堂才能更高效，进而达到好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 接下来，禹老师从备考规划及流程上分享了人附深英语团队的一些做法：先进行语法体系复习—教材复习单词过关—分题型专项复习。禹老师秉持“不增负担，事半功倍”的理念，在教学中力求打造高效有趣的课堂、精准有效的作业和勤勉点对点辅导。对于课堂她强调重点、易错点，表达要喜闻乐见，可讲可不讲的要舍弃；对于作业她坚持针对性要强，作业在精不在多，要及时批改和讲评；对于课外辅导老师做到耐心细致助力学生，面批面改效果最佳。除此以外还注重锻炼学生自主命题的能力，让学生从根本上了解考试，熟悉考试。</p> <p class="ql-block"> 书面表达在中考题中占比和难度都非常大，所以书面表达的备考尤为重要。接下来禹老师详细与我们分享了书面表达部分的备考策略：禹老师从三个面展开：第一，抓书写；第二，抓词组的表达；第三，抓组句成章的能力提升。</p><p class="ql-block"> 针对书写，人附深坚持对学生进行标准规范的书写训练，以中考模板为依托反复训练。针对词组的表达和组句成章能力的提升，首先鼓励学生优先使用课本中词组，学以致用，并且展示学生中的范文，鼓励相互学习精彩的表达方式，这样让学生更加乐于学习；同时注重范文的展示，让学生们对于文体架构、内容上更加规范，进而内化再输出，这样就是一个螺旋式提升的过程。</p><p class="ql-block"> 最后，禹老师针对听说部分的备考进行了经验传输，听说不只是听和朗读，它需要教师的规范引导和示范，跟读只是一种朗读方式，但是并不一定能够达到读准读好的效果，还需要老师的精心引领。</p> <p class="ql-block"> 在禹老师的精彩分享之后，教研员李敏老师总结道：禹老师的分享起到的不仅仅是抛砖引玉的作用，这是人附深英语团队合作的智慧结晶，这里面包含了许多细致的做法，从明晰学生的情况到成绩的把握再到技能的提升等，都给了我们很多启发。作为九年级的老师，一定要明晰九年级整个阶段提质增效路径，群策群力，决胜中考。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">交流指导：</b></p><p class="ql-block"> 接下来由各校畅所欲言，提出了各自在教学中的困惑，例如：（1）在写作过程中如何对学生进行句式的训练？（2）如何高效夯实英语基础？（3）英语教学如何做到分层教学？（4）作文批改如何做到高效以及作文批改的站位问题？禹老师和涂老师针对我们的问题给出了细致且有效的指导方法，令参会的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉，会议已将近两个小时，大家交流的热情依然高涨，因此期待未来能有更多与名校名师交流学习的机会。禹老师和涂老师给我们带来的精彩分享令我们收获颇多，李敏老师希望我们的团队能够铸造九年级更高效的课堂和成绩。希望大家能够做到明晰方向、提质增效、心中有标、脚下有路！</p>