<p class="ql-block"> 当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛去捕捉岛儿飞来飞去的样子。他们还经常会向家长和老师提出各种各样的问题：鸟儿为什么会飞?它们还有什么特殊的本领吗?还有什么能够像鸟儿一样飞翔?怎样才能像鸟儿那样在天空飞翔?这些都深深地吸引着孩子们去了解，去发现。 为了更好地支持和帮助幼儿的学习，满足他们的探究欲望，拉近他们与自然、科枝之间的距离。</p><p class="ql-block"> 在“神奇的翅膀”这一主题中，我们围绕着“鸟儿飞来了” “飞机起飞了”“如果我能飞”三个次主题设计了一系列的活动。本主题旨在引导幼儿进一步了解鸟、爱护鸟以及热爱大自然的情感;帮助幼儿感知飞机的神奇，了解太空生活的奥秘，进一步探究科技与生活的关系，丰富幼儿的想象。</p><p class="ql-block"> 在开展本主题活动时，我们考虑幼儿的关注点和兴趣点，引导幼儿主动与家长一起搜集鸟类及其他飞行器的有关资料;有条件的家长可以带幼儿参观飞禽馆、科技馆，帮助幼儿获得直接经验。在开展活动的过程中，要善于发现和信护幼儿的好奇心，与幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣。事物或现象，一起寻找问题的答案，激发他们的探究欲望。</p> 鸟儿飞来了 <p class="ql-block"> 在教育活动中，引导幼儿倾听和模仿各种鸟鸣声，并了解鸟的种类及其与自然环境和人类的关系，增进爱护鸟类和大自然的情感。能大胆运用多种材料创造性地表现不同的鸟儿羽毛色彩的美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">学习“8”的形成，感知理解7.8之间多1少1的关系</p> <p class="ql-block"> 区域活动中积极引导幼儿使用多种材料制作鸟巢，大胆运用多种材料表现鸟儿羽毛色彩的美。</p><p class="ql-block"> 通过了解鸟类之最，丰富鸟类的认知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">主题墙由孩子们画的各种各样的鸟类，五彩斑斓，美丽可爱。</p> <p class="ql-block">能够跟随音乐大胆的进行表演，自然的表现出飞翔，起舞的动作。</p> <p class="ql-block">在户外活动中要掌握扑捉，躲闪动作，并能提高快速反应的能力，学会模仿鸟类一系列的动作。</p> <p class="ql-block">进一步巩固连续跨跳和纵跳的动作。</p> 飞机起飞了 <p class="ql-block"> 在教育活动中，让有幼儿了解飞机的基本特征，种类及作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">学习有关天空的诗歌，并尝试进行仿编。</p> <p class="ql-block">在区域活动中，尝试1～2种纸飞机的折法，探索让飞机飞的更远。</p> <p class="ql-block">尝试和大胆设计并画出不同飞机。</p> <p class="ql-block">户外活动中，练习挥臂投掷的动作，初步掌握挥臂甩腕投掷的动作要领，比一比谁的飞机飞得远，诀窍是什么。</p> 如果我能飞 <p class="ql-block">在教育活动中，学习傣族舞的基本手型和简单动作，并能跟随音乐轻柔，优美的进行表演。</p> <p class="ql-block">通过半日活动，幼儿先进行对风筝的装饰，尝试制作风筝并享受放风筝的乐趣。</p> <p class="ql-block">通过了解宇航员在太空舱中的有趣生活，幼儿产生了极浓厚的兴趣，并制作了火箭🚀🚀🚀🚀</p> <p class="ql-block">户外活动中，掌握跳绳的要领，能够动作协调地连续跳绳3～5个。</p> <p class="ql-block">本月植树节主题活动，幼儿利用纸巾晕染，彩泥摁压方式，制作了大树。🌲🌲</p> <p class="ql-block">在“三八妇女节”主题活动中，幼儿大胆运用色彩搭配，为妈妈们制作了漂亮的连衣裙👗👗👗👗</p> <p class="ql-block">本月进行了“我能行，我最棒”自理能力比赛，我们班小朋友取得了优异的成绩</p> <p class="ql-block">本月我们师幼一起学习了中国字，“国”、“美”、“友”、“廉”、“简”，孩子们展现出了浓厚的兴趣，教师也重新学习了每个字的来源，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">三周的主题活动结束了，在每个活动中每个幼儿在原有的基础上得到了提升，希望在以后的活动中我们能够再接再厉，更加细化，与孩子们共同成长！</p>