<p class="ql-block"> 携一身书香，赴一场盛宴，在阅读时光里，感悟生活的智慧，悦赏世界的斑斓。阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是个人精神成长的重要渠道。</p> <p class="ql-block"> 根据学校安排，四年级各班精心设计准备，如期开展了阶段性读书分享展示交流。</p> 年级古经典诵读 <p class="ql-block"> 四（1）、四（2）和四（5）班展示的古经典《笠翁对韵》诵读，以丰富多彩的内容、活泼有趣的语言，满足孩子们的求知欲望。声情并茂、抑扬顿挫的朗读，字字入耳，声声入心，学生们以齐背、诵读等方式，饱满的精神风貌，积极的满腔热情，展示了对中华经典文化的热爱。孩子们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养， 接受传统文化潜移默化的影响和教育。</p> 主题丛书片段赏读 <p class="ql-block"> 四（3）班以个人或小组合作展示的形式进行，诵读内容为语文主题丛书中的经典诵读和美文选段。同学们个个精神饱满、大方得体，在琅琅的诵读声里，将一篇篇不同题材、不同风格的文字变成声音，在抑扬顿挫的朗读和丰富饱满的情感渲染下，使人进入一种美的艺术体验。</p> 整本书推荐阅读 <p class="ql-block"> 四（4）和四（6）班分别以整本书《乌拉拉的奇遇》和《灰尘的旅行》阅读交流为内容。读书交流课堂上，一双双闪闪发亮的眼晴，一个个眉飞色舞的侃侃而谈，时不时蹦出的令人耳目一新的惊喜语句，越来越自信从容的台风。小报、读后感、绘画……读书交流会让孩子们知道：平时要多读书，读好书，读整本书。</p> 晨诵书感情诵读 <p class="ql-block"> 四（7）和四（8）班展示了晨诵书感情诵读，孩子们朗读有的神采飞扬，绘声绘色；有的清泉沁透，娓娓道来；有的铿锵有力，威严庄重。异彩纷呈，不分伯仲。最美不过书香气，正是少年读书时！同学们声音洪亮，精神饱满，对现代诗歌作了深刻的诠释和声情并茂的朗诵。</p> <p class="ql-block"> 读万卷书，行万里路。</p><p class="ql-block"> 脚步丈量不到的地方，阅读可以；</p><p class="ql-block"> 目光所不及的地方，阅读可以！</p> <p class="ql-block"> 只有让我们灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比大海更为广阔的心灵空间。让阅读成为孩子们最好的礼物，让书香溢满校园每一个角落。学习永无止境，这次活动结束了，但是阅读没有终点。书香润心灵，将阅读作为一种有益的生活方式，让孩子们在深厚的文化熏陶中成长、丰富文化底蕴。</p>