<p class="ql-block"> 树树皆春色，山山唯落晖。时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有研数的芳华，沉香留年。3月23日，兴庆区第三小学数学教研会在立志校区二楼智慧空间如期开展。</p> <p class="ql-block"> 张婷组长首先带领全体数学教师进行政治学习。本次政治学习的主题是“加强理想信念教育”。通过学习，每位老师都认识到自己肩负的使命。新征程上，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,持之以恒加强理想信念教育，使广大党员的理想信念牢固建立在对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握上，做到虔诚而执着、至信而深厚，推动全党更加自觉地为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。</p> <p class="ql-block"> 我校青年教师王君妍老师结合我校“先研先学 精讲精练”教学模式，讲授了《认识面积》这节课。王老师教态亲切，语言优美，特别擅长对孩子的评价，每一句评价语都十分到位，孩子们学习的积极性特别高。</p> <p class="ql-block"> 这节课王老师采用多种方式帮助学生建立面积的概念。在实际活动中让学生通过摸一摸、说一说，对物体的面积进行描述，锻炼了学生用数学的眼光观察世界的能力和用数学的语言表达现实世界的能力。同时突出了面积的本质，既让学生更加全面地理解了面积概念，又发展了学生间观念。教学中让学生经历了统一面积单位的探究过程，以面积含义为基础，以度量的本质为核心，层层深入的设计了学生的探究活动，为下一节常用的面积单位的学习埋下伏笔。这节成功的课例，充分的展示了青年教师专业素养。</p> <p class="ql-block"> 千帆竞发时不待,百舸争流勇当先。新时代提倡的大单元教学，我校三年级数学组走在了前列。三年级组的老师们结合我校“先研先学 精讲精练”模式，对本节课的设计进行了解读。首先，王君妍老师先对《认识面积》进行了说课；接下来，杨磊老师讲述了对这节课的前期备课、磨课和不断的改进的过程，提出站在大单元备课的视角要从以下三方面进行教学设计：1.让学生体验用标准单位去度量面积的过程。2.沟通长和宽与行与列之间的联系。3.杜绝过早进入程式化计算。最后，万学萍老师对这节课给予了较好的评价。</p> <p class="ql-block"> 马金枝副校长给大家详细的阐述了《认识面积》这节课备课和磨课的全过程。给全体数学老师提出了新的要求，在图形教学中要把握从一维到二维的度，使学生能够从思想上有一个转变的过程。课堂上学生反馈出现问题教师要反思教学环节设计是否合理。使老师们深刻的感受到每一节好课的背后一定离不开老师们的辛苦付出！</p> <p class="ql-block"> 我校李涛老师参加了为期10天的国培县级骨干教师培训，在这次教研会上给全体数学教师做了详细的汇报。她主要分享了银川市教育科学研究所教研室胡明老师关于2022年版新课标的解读，特别强调“教育之美，美在育人，课标之耕，赋能成长。”今后我们一线的教师们要做到两点：第一，要带着思考教学，在常态化的数学课堂能尽可能的去实践，使课堂真正的做到减负增效，取得实质性进展。第二，小学数学教师在努力提升学生数学素养、使学生得到全面发展的同时，也能够促进自身的专业发展。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研都离不开集体备课。各年级的老师们精诚合作，积极投入到备课中，大家的热情和对教学的热爱，处处透露着三小人的精细立教的精神。</p> <p class="ql-block"> 最后，利校长给大家分享了她去华东师范大学的培训，使老师们领略到教育数字化的魅力，体会到大数据给人们带来的便利。又一次给老师们注入了新鲜的血液。同时，利校长给老师们提出了两点建议：一是把现有的资源要利用起来、利用足，为教学有效的服务。二是要提升自己的信息素养。在教学工作方面，利校长给每位老师提出了更高的标准，要求教学要做到“优质课常态化，常态课优质化”。</p> <p class="ql-block"> “一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”数学教研活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。</p> <p class="ql-block">图片：马卫玲 </p><p class="ql-block">文字：马卫玲</p>