“同学习，共成长，且行且思”---外出参观学习纪实

亚静

草长莺飞二月天，恰逢进取好时节。为全面提高我校教师大单元教学水平，切实增强教师队伍的业务素质和创新能力，2023年3月22日，我校语文教师在张校长的带领下全部参与由奈曼旗教研室主办，实验小学承办的“基于任务群学习之教学评一体化策略展示研讨”小学语文教改大课堂暨主题联片教研活动，此次学习之旅老师们获益匪浅。 学习篇 　　两节的课堂展示，让我们深刻明白教学评一体化的重要性，孩子们在做中学，老师们真正的把课堂交给孩子们，每个孩子都参与学习，参与评价，共同提升。 　　两节课结束后，我校张校长也浅谈了自己的看法。总结两节课学生学习动力足，老师落实速度快，学校践行理念强的观点，我们的团队也会努力成长，深入研究大单元教学，让教学评一体化模式渗入课堂。 收获篇 　　学习归来后，我校语文教师在张校长的组织下开展了“教学评一体化交流研讨会”，老师们分组交流分享自己的收获，每组派代表发言。 指导篇 　　研讨会结束后，我校邀请教研室王翠琴老师听课指导。本节课由我校的任艳萍老师担任，执教内容为口语交际—转述。课堂上孩子们积极发言，回答声音洪亮。 　　展示课结束后，王翠琴老师耐心的指出课堂中存在的不足，并指出课堂中要有效整合教师的教、学生的学以及学的成效三个密切关联。教学评一体化，评价先行，学生根据量表进行自学活动—互相评价—发现问题—再次评价，在这个过程中，教师要组织学生学习，人人参与，人人都学的有效果。 　　一直以来，我校十分注重提升教师的教学水平，通过线上培训、线下观摩等多种方式促进教师业务素养的不断提高。本次学习活动为我校今后实施大单元教学带来了新思路和新体会，明晰了前进的方向，我校教师将以本次学习为契机，撑一支“教学评一体化”的长篙，向青草更青处漫溯。