<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了不断提高语文教师教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年3月24日，大官厅乡东片区高年级语文组进行了新学期的第一次教研活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 首先是此次教研活动的主持人平旭老师明确了本次教研的主题——语文教学目标的重要性，并呼吁大家畅所欲言。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 韩老师指出，要适当的根据学生的特点确立目标。在教学目标设计前，教师要全面了解、分析学生，站在学生的角度，确保设计的教学目标是学生想完成的、能够完成的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 提老师认为，确立教学目标，要立足于课标，把握教学方向，根据新课标的要求，来确立语文的教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 闫老师说，教学目标要根据文本，首先要研读文本，反复阅读课文，读熟读懂课文内容，把握课文大意，领悟思想感情，根据课文内容和教材特点，准确确定教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 赵月老师说教学目标要简明，具体，易操作，易检测，数量不能过多。一节课内容的教学目标不可以面面俱到，过于宽泛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 谭老师认为掌握本课的重难点，是确立目标的基础。教学目标除了要遵循小学生的认知规律，符合各年段的要求，具体、可操作外，还要根据每一篇课文的具体情况来设定。每一篇课文要有所侧重，训练扎实，一课一得，让每个学生都能学有所得。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 孙老师说教师备课要吃透课本，根据文本内容，在反复阅读的基础上，即可从识字、写字、朗读课文等方面确定教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 张老师认为教学目标设定要灵活.一方面在进行教学设计时,不能把教学目标定得太窄、太死,要具有灵活性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 最后，本次教研活动的主持人平旭老师对本次教研活动进行了总结：教学目标的拟定要体现创新性，从具体的教学情境出发，确立可操作性的教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> "吾生也有涯，而知也无涯"。知识是无限的，在本次教研活动中，各位教师的想法得到了交流，教研活动的成果得到了认可，接下来的日子让我们一起在探索中不断前进，相信我们会越来越好！</b></p>