聚焦语文核心素养，提高教学效率——益民实验小学北校区语文教学研讨

小A——梁静

为引领广大小学语文教师进一步落实2022版义务教育语文课程标准精神，聚焦语文核心素养，以“学习任务群”为抓手，转变备课、作业设计、课堂教学方式，提高教学效率，促进学生实现“深度学习”，在前两次研讨活动和一线教师初步实践的基础上， 2023年3月24日召开第三期小学语文主题学习视域下“学习任务群”教学研讨会议。借此机会，临沂益民实验小学北校区进行认真学习与研讨。 　　汉语言文字不仅是中华文化最为重要的载体，其本身就是最具特色的中华文化标志。 常文萍老师从“发挥语言文字在传承与发展中华文化中的重要作用”“凸显语言运用在语文核心素养中的基础地位”“发扬我国语文教育注重积累和梳理的优良传统”三方面明确学习任务群的“价值取向”。简洁又明确。 　　孙玉亮老师为我们介绍了“说明文”的学习任务群构建。从“介绍内容，说明方法，整理信息，语言，事物特征，说明性文字”等方面为老师们细致的剖析教材。条理又高效。 　　吴忠豪教授关于学习任务群的报告又给了教师们诸多指引。为我们多方面的，分条理的呈现了不同学情下学习任务群的构建。扎实又实效。 　　我校语文组教师认真观课，详细记录了笔记，并结合本年级课程特点进行了学习任务群研讨。 　　在接下来的教育工作中，我们必将学以致用，用切实行动，用扎实的课堂，培养、提升学生们的语文综合素养。