<p class="ql-block">陈鹤琴先生曾提出:“大自然、大社会都是活教材。”幼儿园课程应从幼儿的经验出发，追随幼儿的兴趣，满足孩子的需要，竹是自然界的-种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹节人、快板、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣,就连诗人画家也把竹子作为他们常常歌颂的对象，可见竹的情节无所不在!竹子的浑身都是宝，是大自然对我们的馈赠，大二班的小朋友们发现了许多关于竹子的秘密，赶快跟随我们一起去看看吧!</p> 认识竹子 <p class="ql-block">竹子是自然界的一种植物，当孩子们从观察竹子到寻找生活中竹的用途的时候，他们睁大了双眼，他们的眼神充满了好奇的热情。在小区里，在回家的路上，竹子作为一种极易生长的植物，遍布到处！宝贝们怀着对竹子莫大的好奇，去探索，去解密！</p> <p class="ql-block">宝贝们自己感受竹子，摸一摸</p> 竹子大调查 <p class="ql-block">为了让宝贝们更加清楚的了解有关竹子的知识，于是和爸爸妈妈共同完成对竹子的调查，让我们一起来看看大家努力的结果吧！</p> 画竹子 <p class="ql-block">竹枝杆挺拔，四季青翠，与梅、兰、菊并称为“花中四君子”;与梅、松并称为“岁寒三友”！由于象征正直不屈，所以自古以来就被文人墨客所喜爱、歌颂，留下了很多有名的诗文。现在，宝贝们用自己手中的画笔，来创作出自己心目中的竹子吧！</p> 古诗《竹石》 <p class="ql-block">由于竹子刚正的节气和谦逊的品质，很多文人墨客喜欢歌颂它，留下了很多有名的诗词！其中，我们扬州清朝一位有名的诗人，郑板桥，也以竹为名做过诗，一起听宝贝们来念一念吧！</p> 我们身边的竹制品 <p class="ql-block">我们利用家长资源，鼓励家长们带领小朋友在家里寻找“各种各样的🎋竹制品” 。孩子们在生活中搜寻竹制品，了解竹子的种类、竹子的特性以及竹子在生活中的用途。</p> 竹竿舞 <p class="ql-block">竹竿舞是一类以竹竿为道具的南方少数民族舞蹈,比如黎族苗族壮族瑶族等等民族都有此舞蹈。这是这些民族同胞表达欢庆和喜悦时的活动，我们的宝贝们对于这项运动也跃跃欲试，看看他们玩的多开心呀！</p> 竹蜻蜓 <p class="ql-block">竹子因其独特的材质，可以用来做各式各样的生活用品，坚固而又耐用，这么好用的竹子，当然也可以制作成玩具，供小朋友们玩耍！其中，有一款老师们童年的经典怀旧玩具，竹蜻蜓，宝贝们一起来玩耍吧！</p> <p class="ql-block">通过竹子课程的学习，孩子、老师、家长都有很多收获。在整个方案的学习过程中，孩子们的积极性是非常高的，他们会认真去探索有关竹子的知识。孩子们与家长一起利用放学时间，与孩子去探索竹子的生长和竹子的特征，去寻找不同的竹制品。在整个课程的学习探索，增强了孩子们对竹子的认识，课程成就孩子，孩子成就老师和家长。</p><p class="ql-block"><br></p>