<p class="ql-block"><b>一、活动名称：《高高矮矮的气球🎈》</b></p><p class="ql-block"><b>二、主题背景</b></p><p class="ql-block"> 《3-6岁幼儿与学习发展指南》中指出:关注幼儿学习与发展的整体性，促进与幼儿的身心全面协调发展。其中科学领域关于幼儿数学认识学习中提出引导幼儿在生活中感知理解常见事物大小、高矮、多少、粗细等特征，发现规律并尝试创新出新的排列顺序。本次活动带给幼儿的是观察气球的高矮、气体对气球体积的影响。通过美术的方式呈现出高高矮矮的气球，并由高矮对比联想出不同的故事情节，以美术为载体链接科学领域，激发幼儿探究兴趣，体验探究过程。</p><p class="ql-block"><b>三、活动目标</b></p><p class="ql-block">1.认知目标:引导幼儿用正确的方法判断比较物体的高矮，尝试在比较的基础上可以进行高矮排序。</p><p class="ql-block">2.能力目标:运用不同的造型里绘画气球，画的时候运用高矮对比、大小对比、长短对比使画面空间布局产生多样性。</p><p class="ql-block">3.情感目标:通过高矮气球的]联想，激发幼儿的想象能力以及对六一儿童节欢乐氛围的想象。</p><p class="ql-block"><b>三、活动过程</b></p> <p class="ql-block">1.主题导入</p> <p class="ql-block">2.视觉经验激发</p> <p class="ql-block">3.美术呈现形式结合</p> <p class="ql-block">4.故事情节引导</p> <p class="ql-block">5.画面技巧引导</p> <p class="ql-block">6.幼儿操作，教师引导</p><p class="ql-block"> 幼儿作画教师巡导，及时引导和帮助。幼儿自由想象作画。</p> <p class="ql-block">7.活动结束，教师进行点评、小结</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“苹果🍎气球🎈”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“幼儿画出的气球一家🎈”</p> <p class="ql-block">8.集体照</p> <p class="ql-block">9.课后研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>☆教师点评☆ </b></p><p class="ql-block"> 观摩课结束后，橘子老师和老师们进行了评课，总结。课程中我们需要学习的地方和需要改善的地方，并针对每一个细节做了一个很好的解析，让在场的每一位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们正在认认真真绘画</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”</p><p class="ql-block"> 美术课的每一次活动无一不渗透着“发展幼儿想象”的理念，通过此次观摩活动，我们的老师收获满满，我们努力把更好、更专业的知识内容，带给每一位孩子们，让我们的孩子在想象的天空里自由翱翔！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">审核：周霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">编辑：王晓燕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">图片：班级老师</span></p>