拜兴小学开展我身边的“二十四节气”绘画活动

V

二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 　　一岁四时，春夏秋冬各三个月，每月两个节气，每个节气均有其独特的含义。廿四节气准确的反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。 　　在孩子们眼中，二十四节气是什么样的呢？拜兴小学开展我身边的“二十四节气”主题绘画活动，引导孩子们去关心不同节气下大地上和天空中那些细微的声响，领略美的气息。 　　本次“二十四节气”主题绘画活动，孩子们通过对二十四节气背景的了解，充分发挥想象力，通过多样的手法和艺术样式来描绘二十四节气，作品体现了中华文化中的时间之美，丰富多彩。此次活动，提升孩子们的审美感知能力，从而培养其热爱自然环境的情感。美术老师把优秀作品展示在校园，美化环境，增强孩子们的自信心。 　　《庄子》曰：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”将二十四节气的种子植入美育，建立人与世界的情感关联，陶冶美育情怀，在活动过程中，与自然心心相印，从植物、动物与一切有情生命那里打开生命之门的过程。