<p class="ql-block">语文课标中指出：“学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，学会表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”如何上好一堂口语交际课，每位新教师都存有疑惑，今天的口语交际“激发学生表达兴趣，让学生乐于表达”分享交流活动，会告诉我们答案。</p> <p class="ql-block">胡傑主席对参与研修活动的来自云南省镇雄县跟岗研修的五位校长表示了热烈的欢迎！</p> <p class="ql-block"> 2023年3月20日上午，陈爱芳老师讲授的四年级口语交际《转述》和龙燕婷老师讲授的三年级口语交际《劝告》，丰富有趣、形式多样的课堂吸引了孩子们强烈的兴趣，也给各位老师带来了极大的惊喜。</p> <p class="ql-block">今天，两位老师分别针对自己的课进行说课和反思。</p> <p class="ql-block">好课多磨！有效的磨课是促成青年教师成长的最有效的途径，接着，邹敏和董小娣两位指导老师谈两节课的打磨过程。</p> <p class="ql-block">新教师也提出自己在讲授口语交际课的困惑，大家畅所欲言。</p> <p class="ql-block">经验丰富的老师们针对新老师的疑惑一一作出详细的解答。</p> <p class="ql-block">最后，教导处付丽萍主任做了活动总结。她希望所有的语文老师在重视阅读教学的同时，也能在口语交际的世界里，成为一名精心的播种者、巧妙的指导者和温暖的倾听者。</p> <p class="ql-block">通过本次研讨活动，老师们对口语交际课的教学目标、教学方法和语文素养有了更加明确的认识。今后我们将继续探索口语交际课的教学方法，并把收获的经验应用到教学实践中，提升学生的语言表达能力。</p>