精心指导，助力成长——定陶区第四实验小学教研员到校指导

徐美玉

定陶区第四实验小学徐美玉 　　书山未尽，师者匠心。为提高我校课堂教学质量，进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力。2023年3月22日定陶区教育和体育局郝鲁峰主任，语文教研员王路主任，数学教研员袁志钧主任，英语教研员张曼主任，道德与法治教研员程杰主任，音乐教研员闫主任，体育教研员董志勇主任亲临我校指导教师成长。 语文 　　王路主任在听完两位语文老师的课后进行了详细的点评和指导。提出两位教师都能很好的把握教材，并能紧扣语文单元要素展开授课，教态较好。鹿老师执教的第二单元看图写作课，给予孩子语言支架，教授孩子们写作的方法，但对于低年级来说，有利有弊，我们要致力于培养创新型人才，应该让孩子们大胆地说，把说话和写话相结合，不能局限孩子们的想象力和表达。习作课要多写多练，不能光讲，可以先练习书写，再采用同桌互评的方式进行修改，再和修改之前的文章做比较。要注重几幅画之间的联系。高年级课文，要紧扣语文单元要素，整堂课渗透的还不够，应该让孩子们进行多次练习。例如，再多给孩子们几段话，学习找关键语句，多学多练，学以致用。让孩子们多阅读，从阅读中学方法。在指导同学们朗读时，要注重层次性，每一个环节都要达到相应的效果。在仿写句子时，要让学生自己去体会句式的特点，掌握内部规律。在语文教学中，我们要充分体现新课标理念，考试以学习质量标准为准，老师们要教评一致，不能拿现成的课件直接使用，在教授词语方面，不能单纯让孩子们认读，要大胆创新，大胆结合，把结构同一类的，或是偏旁同一类的字词归类整理，要以教材中的“三表”为准，基础知识不容忽视，体现学生的主体性。 语文鹿晨老师执教 语文李娜老师执教 数学 　数学教研员袁主任走进了四年级四班的数学课堂。四年级组的都臣老师执教的是《鸡兔同笼》，都老师所作的《鸡兔同笼》具有趣味性和挑战性，都臣老师通过简单的事例渗透数学思想方法，让学生主动尝试从数学的角度使用所学知识和方法寻找解决问题的策略。 六年级组孙亚鑫老师执教的《鸽巢问题》给学生提供了充分的数学活动的机会,引领学生不断经历自主探索学习过程,让学生亲历数学“再发现”“再创造”的过程,把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。 　　听课后，王校长做了指导：1.在教学中要可以给学生一个新的过程，创造数学的机会，养孩子们的创新意识。2.教师要设计对接重难点的"好题"，我们要思考提出什么样的题才能聚焦核心，而学生"好问题"的出现才是真思考的开始。3.要注重真实情境的创设，让生在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。 英语 　英语教研员张曼主任走进了我校英语教师的课堂，通过听课、评课为老师们在教学中存在的问题与困惑进行了悉心指导，耐心解答。英语组全体教师积极参加了本次的教研活动。 英语张凌希老师执教 英语王雯老师执教 　　张曼主任在听课后对老师们进行了一对一的评课指导。张主任首先肯定了两位老师备课充分，制作课件认真用心，课堂中的目标引导清晰合理，课堂过程渗透语音教学，词汇操练形式丰富，并提倡老师们为学生做好榜样，规范书写。之后，张主任带领老师学习《新课标》的同时，又结合两位老师的课堂给出了相应的建议。张主任指出，《新课标》不再只是三维目标，而是更加突出了育人价值。老师们要以学科素养为引领，深入了解《新课标》精神，和学生建立新型的师生关系，引领学生在真实、有意义的情境创设中浸润式教学，发展学生的语言能力，提升学生的思维品质，培育学生的文化意识，提高学生的学习能力。 道德与法治 　　郝主任和程主任在听课后，认真点评两位老师的教学的优点和缺点,为道法组成长指明方向,并提出教师要深刻把握政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等这些核心素养.将这些核心素养作为备课的指向标,全面把握课标的要求,贴近学生的生活,基于学生生活,深入学生生活,学生在活动中学会规则,让学生形成规则、规矩、规范的好的习惯.帮助学生形成正确价值观。 李亚群老师执教 秦松老师执教 音乐 闫主任和全体音乐组的老师一行先是走进二年级四班听朱珂老师执教的《螃蟹歌》，然后又走进一年级八班听孟婷婷老师执教的《小雨沙沙沙》。课后，闫主任作点评指导，首先对两位老师的音乐课提出表扬，这两节课目标明确，思路清晰，课程的流程设计环环相扣，教学仪态稳重大方、亲和力强，接着又提出了具体的建议：在教唱环节还应多注意引导，注意面向全体学生。　　　闫主任提出音乐教学中要充分体现新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。 朱珂老师执教 孟婷婷老师执教 体育 　　在操场上，三位体育老师陪同董志勇主任听了两节体育课，先是张宝瑞老师执教的《双手从头后前掷实心球》，从创设的教学情境保卫台湾岛，让我们对边防战士肃然起敬，然后是王文惠老师执教的《体操-跪跳起》。课后，董主任给予青年体育教师几点建议：1、作为体育老师自身在教学过程中要体现趣味性。在课堂上激发学生参加体育锻炼的兴趣使学生动”起来，因此，需要在“趣”字上下功夫。2、在教学中少讲多练。学生在练习中，老师要关注到每位学生的学习情况，融入其中，多去给孩子们动作纠正，使整堂课学生在玩中学，玩中练。3、游戏阶段要培养学生规则意识。如果是器材类的课，可以将回收器材融合到游戏当中。4、注重整堂课的运动量，适当增加体能训练。 张宝瑞老师执教 王文惠老师执教 　　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。此次教研员指导活动，让老师们对未来的教育有了新的目标，新的方向。我们坚信，在教研员的精心指导与专业而智慧的引领下，定会促成每一位教师的专业化成长，磨砺出最美的课堂，最终提升我们的教育教学质量。