“淡雅三月春日宴，师生一堂齐教研”——四小幼儿园

第四小学幼儿园

春风如贵客🍃一到便繁华三月的春风徐徐吹来，四小幼儿园的教研之花也随之欣然绽放。在这春暖花开之际，为了创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高教师组织教学活动的能力，为幼儿开创一片新的教育天地。我园于本周开展了公开课观摩教研活动，如花似锦展芳菲！🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷为了使教研活动收到实效，老师们精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!展示出了教师们良好的专业素质和执教能力。下面跟随镜头一起进入我园教师们精彩有趣的课堂吧👇👇👇 春天的秘密 大班语言《春天的秘密》，以春天为主题，带孩子们一起感受春天，寻找春天。课程中李老师通过倾听、感受、观看、讨论等多种方式引导幼儿从诗歌中了解春天的特点，感受春天的美好。同时结合动听的音乐、唯美的环境创设仿佛将孩子们置身春天的大自然中，让孩子们有身临其境的感觉。整节课以诗歌导入，又以师生朗诵春天的诗词结束，让春天的美得到了升华。 春天到底有多美呢？我们不妨到古代诗人的笔下去寻找答案…… 神奇的影子 “生活即教育，处处皆学问。”一束光，一个影子，马老师抓住孩子们好奇的小手，带着朵朵班的小朋友走进神奇的光影世界。课前马老师将班级窗户贴满黑纸使班级变暗。课程以谜语导入，勾起孩子的好奇心，突然关闭灯光，然后亮起手电筒呈现影子，充分地调动了孩子的积极性。随着欢快而神秘的音乐，老师和孩子们操作手电筒，使影子变大、变小、变长、变短、变不见。师生在神奇的影子游戏中快乐体验，孩子们通过不断观察、反复尝试、勇于探索，了解到光与影子的关系。且游戏、且学习、且成长，祝愿孩子们能永远保持一颗勇于探索的心。 我们祖国真大  “如果信仰有颜色，那一定是中国红🇨🇳 ”彩虹班金老师以祖国母亲为题材，开展了诗歌欣赏活动。活动中金老师以图文结合的方式向幼儿讲解了祖国的地大物博、美好山河，激发幼儿对祖国母亲的热爱之情，又通过对诗歌的拓展——《如果信仰有颜色》，进一步萌发了幼儿作为中国人的自豪感！ 大熊的拥抱节 春雨班小朋友则跟随大熊🐻一起来到森林中参加拥抱节。课堂中张老师以森林城的小动物举行拥抱节为线索，描绘了大熊从快乐——伤心——感动的情感发展变化。引导幼儿从故事中理解拥抱的涵义，学会交往、善待朋友，教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。张老师准确地把握了设疑的方向，调动了幼儿的兴趣，并不断鼓励幼儿积极交流，大胆表述，充分发挥幼儿的主体作用。使幼儿在和谐融洽的课堂气氛中学习，推进了语言的发展。 趣味沙包 果实班健康领域《趣味沙包》，王老师从幼儿喜爱的玩具沙包入手，开展了沙包趣味游戏，在游戏中引导幼儿掌握双脚夹包跳的动作要领，不仅锻炼了幼儿的身体协调性，也使幼儿明白了友谊第一，比赛第二的竞技精神。 有趣的仙人掌 阳光班小朋友发现了有趣的仙人掌🌵在郑老师的引导下幼儿发挥想象，大胆的进行绘画，初步尝试了用渐变的方式进行涂色。郑老师在巡回指导中，鼓励幼儿发挥想象，将他们见到的事物通过技法表现出来；并在绘画过程中逐渐培养幼儿的专注力，对于幼儿的成长及观察能力的提升具有重要意义。 桃树下的娃娃 春风不解桃花意，桃花开尽亦为春。王老师带领果果班的小朋友来到了美丽的桃花树下，感受春日桃花盛开的美丽景色。课程中王老师从语调、情感处理、肢体动作等方面进行引导，帮助幼儿体会散文的语言美，并鼓励幼儿大胆地用身体动作进行表演，课堂气氛轻松自然，以优美的意境激发孩子的真情流露，使幼儿充分体会到了散文中蕴含的美好情感。 观摩结束后，全园教师们围坐在一起就公开展示课侃侃而谈、一起教研，教师们分别从活动内容的选择、活动目标以及重难点的落实情况、活动中提问设计的有效性等方面各抒己见，纷纷指出每个活动的亮点以及有待改善的地方，并针对一些细节都做了很好的再设计。 大家将自己深思熟虑的意见与同事们毫无保留地交流、分享，可谓仁者见仁，智者见智，为大家呈现了一场思维盛宴。教师们在思想交流碰撞中，博采众长，择善而从，充分体现了集备凝智慧，教研促成长的精神。 “风有信，花不误，岁岁如此，永不相负。”我们每一次研课都是一次视听盛宴，每一次教研都是收获满满，教师们在教研中碰撞出智慧的火花，在教研中提升自我。不积跬步，无以至千里。这个春天，我们四小幼儿园会继续积蓄力量以研促教。初心不与年俱老，奋斗永似少年时，愿我们所有教师不负春光，不负自己，在这春天向阳生长，与更优秀的自己相遇！