<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升幼儿幸福感。</p><p class="ql-block"> 我们中一班开展了幼儿心理健康主题教育活动。</p> <p class="ql-block"> 1. 动机</p><p class="ql-block"> 小朋友在活动中不断产生需要和满足需要，但偶尔也有受挫的时候。所以，孩子要有一定的心理承受能力和处理机动冲突的简单技巧，以协调机动需要与现实的反差，保持平衡的心态。</p> <p class="ql-block"> 2. 自我意识</p><p class="ql-block"> 小朋友的自我意识虽不成熟、不稳定，但对其人格发展和行为适应影响很大。孩子通常是通过成人的评价和态度，通过与同伴的比较，通过在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我、调节行为与情绪。</p><p class="ql-block"> 自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。所以，应该加强自我意识的培养，保护孩子的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 3. 情绪</p><p class="ql-block"> 焦虑、恐惧的情绪对小朋友心理健康起消极作用。焦虑使孩子怀疑自己的能力，夸大自己的失败，常处于紧张与不安之中。</p><p class="ql-block"> 恐惧会使孩子产生剧烈的生理和心理变化，过度的焦虑严重损害孩子的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个天使，需要我们用心对待。幼儿心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面，渗透在幼儿园教育工作的全过程中，对不同年龄的孩子提出不同的要求，把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标，点点滴滴、持之以恒，让孩子在生理、心理等方面均能健康快乐地成长。</p>