春季之美，在于蓄势勃发，课堂之美，在于钻研提升。在这春暖花开的季节，为落实学校教学常规管理，提高课堂教学水平，鼓励我校教师不断钻研，促使教师专业化成长。按照学期工作计划安排，2023年3月13日—3月17日，我校组织开展第一轮教师课堂教学评估活动。 在学校领导和教务处的安排下，此次活动高效、有序地展开了，全体教师在课堂中扎实有效落实课堂教学目标，科学准确把握学生认知规律，严谨认真上好每一堂课。<br data-filtered="filtered"> 一年级的老师们恰当地运用了多媒体技术及各种教具，教师语言亲切，富有亲和力，课堂生动又活泼，孩子们听的津津有味。 孩子们被老师精彩的授课深深地吸引了，看！他们听得多么认真。 <p class="ql-block"> 音乐是滋润心灵的雨露，音乐教育不是灌输，是点燃兴趣的火苗。在二三年级的音乐课上，音乐教师就带领学生一起学唱歌曲并用手势舞演绎歌曲。孩子们或低吟或高唱，连同手舞足蹈的肢体语言！同学们都喜欢上这样的音乐课！热闹的场景，幸福的感觉！</p> 三年级的数学课上，老师给每一个问题设计了一个游戏，丰富多样的操练游戏，让学生在快乐中掌握知识，孩子们的参与性、专注度大大提升。 四年级的英语课上，在课前热身环节中，英语老师和学生互相问好，并进行日常对话，表演Unit2的对话，围绕学生喜爱的动物，通过动物单词导入环节，在轻松愉快的氛围中提高学生学习story的兴趣。达到学生能自己编对话并正确的表达出来，形成了自己的能力。 老师们也在探索将不同的形式融入课堂。五年级的语文课加入了更多的课堂朗读展示，既不失语文之美、同样也达到了自主学习的目标；小组建设展示环节在展示完毕之后全体同学给予的大拇指和"你最棒！"等，让展示的孩子自信心更足。 六年级的数学老师，从学生已有经验出发，找准学生的认知起点，引导学生自主学习，合作探究，能用数学思维、方法解决生活中的数学问题，学生的数学创新意识和数学应用能力得以培养。 本次授课教师的展示风格多样，或热情洋溢、或凝思启智。以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计逐一呈现，尽情展示，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，课后，熊校长及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。 春华秋实，岁岁年年，我们悉心播撒着希望，行走在专业发展的路上。课堂教学评估活动虽然已经告一段落，但我们奋进的脚步并未停止，在教学的道路上我们将以学定教、以教促学，促进学生发展和教师专业成长。我们将以此次课堂评估活动为契机，不懈追求、不断探索，共同促进我校教育教学质量的全面提升。