雨露幼儿园主题探究活动——风筝满天飞苗苗二班

苗苗二班谈老师

阳光正好，微风不燥，带着好奇的心，一起手拉手，奔赴大自然的美好。最好的风景在路上，最美的教育在陪伴。 活动起源 村居清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 春风十里，艳阳明媚，正是放风筝的好时节。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在听到此句诗后，小朋友们对“纸鸢”产生了疑问，一场关于“纸鸢是什么”的对话就此展开。 针对此教育契机，我们开展了“风筝满天飞”系列主题活动。 主题网络图风筝的秘密 我们观看了各种生动有趣的风筝视频，了解了各种不同材质的风筝，知道了风筝的起源和用途。 原来风筝是一个叫墨子的人发明的。风筝是人类最早发明的飞行器。风筝原来是用木头做的。风筝还有不一样的名字呢。风筝又名“纸鸢”、“风鸢”、“木鸢”，距今已有两千多年的历史。北方多称“纸鸢”，南方则称“鹞(yào)子”。风筝是由古代劳动人民发明于东周春秋时期的产物，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。 风筝的种类 在对风筝有了初步的认识后，伴随着孩子们的好奇和疑问，宝贝们开启了他们的追“风”之旅...... 孩子们七嘴八舌地讨论着，风筝的种类可不少，都有哪些呢，我们一起来看看。 硬翅风筝 软翅风筝 龙类风筝 串式风筝 立体风筝 风筝的结构 原来，风筝由骨架、风筝面、尾巴（飘带）、提线、放飞线五部分组成。 风筝大调研 为了了解更多关于风筝的秘密，我们进行了风筝大调查。孩子们对风筝的秘密有了自己的了解，并用绘画的形式来阐释他们的观点以及困惑。 在了解了风筝的秘密后，孩子们的心蠢蠢欲动，都想设计一个专属于自己的风筝，于是我们的小设计师们上线啦...... 风筝设计师 画纸上的风筝一切准备就绪后，孩子们开始了自己的设计。小小的画笔在画纸上尽情地舞动，有翩翩起舞的蝴蝶，有长着翅膀的爱心，有自由自在的小鱼 …… 纯净又多彩的童心世界 , 跃然“筝”上。 动动小手做风筝一起来看看我们班小朋友们做的风筝吧！ 孩子们通过自己动手做风筝，不仅发展了动手动脑能力，也体验了成功制作风筝的喜悦。 飞吧，风筝 阳光正好，微风不燥，放开长长的线，风筝载着孩子们的欢声笑语，和白云作伴，在空中勾勒出美妙的春日画卷。 “走，我们一起去放风筝吧，比一比谁的风筝飞得更高”“老师，你看我的风筝飞起来啦，真的越飞越高啦！”“哇！快看，我的风筝好厉害，像在天空中跳舞一样。” 风筝的故事 关于风筝，还有哪些有趣的故事呢？让我们一起来看一看吧！ 风筝的儿歌 《风儿和风筝》身上牵着一条线迎风飘飘飞上飞呀飞得高又远转眼他就看不见 童年就应该是快乐的、无忧的!分享一下首歌曲《小风筝》愿小朋友们都能像五彩缤纷的风筝一样，能在广阔的天空中自由地飞翔，愿你们白天有暖阳，夜晚有星辰。 一场因风而起的梦，被孩子们定格在这个快乐篇章。关于风筝的探索，好似结束了，但其实还有很多值得我们去探索、去研究。儿童的世界丰富多彩，需要我们每个人都有一双善于发现的眼睛，去寻找更多的教育契机。