“思辨性阅读与表达学习任务群”专题教学研讨活动

戈小小小戈戈

<p class="ql-block ql-indent-1">为探索新课标语文学习任务群教学设计与实施的路径,构建新课标素养立意的新课堂,把新课标“思辨性阅读与表达学习任务群学习任务群”在教学中落到实处,关注学生核心素养的培养与发展,3月24日上午我校教师参加了与合肥市师范附属第二小学、合肥市一六八玫瑰园学校联合举办的“思辨性阅读与表达学习任务群”专题教学研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动包括课堂教学展示、微讲座、评课交流三个环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第一项:课堂教学展示</p><p class="ql-block ql-indent-1">一六八玫瑰园闫换换老师的《蜘蛛开店》,让我们感受到了童话的乐趣,也明白了做一件事一定要坚持到底。</p><p class="ql-block ql-indent-1">师范附小二小卓雪梅老师的《绿》,让学生们感受到了春天的生机勃勃,也领略了诗歌的美好!</p><p class="ql-block ql-indent-1">我校史贤慧的《田忌赛马》,激发了学生的学习热情,开发了学生的学习潜能,使学生在互动中获得新知,获得自我表现的满足,调动了学生学习的主动性和积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校史贤慧老师在讲解《田忌赛马》时,始终紧扣单元重点目标——了解人物的思维过程,以思考为核心,以创新思维为本,以培养能力为目的,把时间留给学生,培养学生独立钻研自主学习的良好习惯,使学生由乐学到学会,最终达到会学会用的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时本节课的课堂氛围人文气息浓厚,使每个参与学习的学生得到多方面的满足,赛马过程是教学的重点,推想人物的思维过程是教学的难点。史老师巧妙地创设情境,把学生带入那时、那境让学生能够有感而发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第二项:微讲座</p><p class="ql-block ql-indent-1">合肥市一六八玫瑰园的杨冬艳老师,针对本次活动进行了《思辨性阅读与表达》的微讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第三项:评课交流</p><p class="ql-block ql-indent-1">听课老师们进行评课,其中我校的何群和周真两位老师,分享了此次活动的收获。</p> <p class="ql-block">图文:戈海燕</p><p class="ql-block">初审:何群</p><p class="ql-block">复审:史巧云</p><p class="ql-block">终审:何兴文</p>

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