<p class="ql-block">春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑；春天是一阵清凉的风，播种着满怀希望的种子。</p> <p class="ql-block">伟大的教育学家陈鹤琴先生曾说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究”。种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。</p> <p class="ql-block">首先，我先以猜谜语的形式，引起他们的好奇心，让孩子们知道今天我们种植的是哪些种子？并了解他们的外貌特征。</p> <p class="ql-block">身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿像太阳，籽儿香又香。请小朋友猜一猜我们首先要认识的这个植物的名字是什么？(向日葵)</p> <p class="ql-block">小胖子，穿麻衣，红衫白肚躲壳里。(花生)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">个子大，橄榄形，果皮有黄也有青，上面印着小网纹，吃到嘴里笑吟吟。(哈密瓜)</p> <p class="ql-block">菠萝蜜是热带水果，也是世界上最重的水果，一般重达5-20公斤，最重超过59公斤。果肉鲜食或加工成罐头、果脯、果汁。菠萝蜜种子富含淀粉，可煮食；树液和叶药用，消肿解毒；果肉有止渴、通乳、补中益气功效。</p> <p class="ql-block">根据图片，让幼儿观察种子发芽的过程和变化。</p> <p class="ql-block">既然我们是种植活动，铲子和小桶是必不缺少的，所以安全工作也很重要，提前给孩子讲解铲子和小桶的正确拿法，避免伤到自己和其他小朋友。</p> <p class="ql-block">一切准备就绪，我们向农耕园出发了。</p> <p class="ql-block">一路鸟语花香，欢歌笑语，宝贝儿们的速度比平时快了很多，等着大显身手呢。</p> <p class="ql-block">力气大的孩子一只拿着小铲子铲土挖坑放种子；力气小一点的，两只手同时用力，看看谁种的多，谁种的好。</p> <p class="ql-block">梦琪和琳皓还比一比，看谁种种子发芽的多，提前做个记号。</p> <p class="ql-block">这几位小朋友在一起商量，到底是先种哪些种子呢？</p> <p class="ql-block">在观察到孩子对这个活动很感兴趣，参与度也很高，在种植的过程中，也很注意自己的衣服和鞋子不弄脏。</p> <p class="ql-block">提前准备的种子比较多，农耕园空余的土地也有限，把剩余的种子拿回来和小朋友一起分享。</p> <p class="ql-block">植物给人类和动物提供了食物。人们可以直接享用植物的种子，也可以直接享用植物的茎叶。那么，大部分植物的生长过程是怎样的呢？</p> <p class="ql-block">植物的成长需要一个漫长的过程，在这过程中幼儿观察、照顾、纪录植物的生长情况,在这些活动中，蕴涵许多发展机会，可让幼儿发展各种能力，获得更多的知识经验,体验成功的情感。</p> <p class="ql-block">今天是播种的第一天，宝贝儿们记录了种植时间、图片和语言，在接下来的一段时间里，我们会进行持续性的观察记录。</p> <p class="ql-block">种植是孩子们实践、探索的好活动，好奇和探究种植活动强调真实和体验，它为孩子们展现了大自然的本色，激发和满足幼儿的好奇心。 因此在幼儿园的一小块“种植园地”组织幼儿开展科学种植活动。让种植活动成为幼儿的教育资源，从而开拓幼儿的视野，提高幼儿的观察能力和动手操作能力，进而促进幼儿整体素质的提高。让每个幼儿都可以从中享受真实体验，获得直接经验，从而体验发现和探究的快乐。因此，种植园地既是幼儿参与活动的小主人，也是幼儿重要的人与自然的和谐共处园地。</p>