<p class="ql-block" style="text-align: center;">一角环创，一处景。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一隅花香，一声春。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一抹绿意，一首诗。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要培养幼儿“亲近自然，喜欢探究”的品质。为了引导幼儿更好的认识自然、亲近自然，自主观察、探究动植物的变化，支持幼儿在自然角富有深度的学习与发展。2023年3月23日，丰县示范幼儿园开展了自然角专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，各班老师从自然角的创设思路，季节性、丰富性、童趣性、区域性、参与性等角度出发，结合幼儿的年龄特点，介绍了自己的班级自然角。</p> <p class="ql-block">🎤讲到自己和自然角的故事孩子们也是毫不逊色呢～👏👏</p> 最美惬意—小班组 <p class="ql-block"> 小班自然角以直观形象为主，充分利用各种空间为幼儿创设了温馨、童趣的自然氛围，满足了小班萌娃认识、探索的需求。</p> 转角小美好—中班组 <p class="ql-block"> 中班自然角创设结合了幼儿的年龄特点，创设有种植区、观赏区、饲养角等。结合季节特征，在观赏区中摆放各类外观美丽的花卉，及绿萝、吊兰等叶类植物，从而进一步提高孩子们的认知水平。</p> 花草大世界—大班组 <p class="ql-block"> 孩子们通过触摸、认识、观察、探索等多种方法，利用观察记录、植物成长档案等多种表征形式，展示了孩子们在自然角中的点滴历程。丰富的种植记录让老师们赞不绝口，在持续观察的过程中，收获满满。</p> 探索 . 发现 <p class="ql-block"> 老师们放手让孩子去看、去做，孩子们通过自己的方式进行简单的记录，从而培养幼儿细致的观察力和自主管理的责任感。</p> <p class="ql-block"> 此次活动既是一次观摩、学习的机会，更是一次展现师幼之间个性和智慧的过程。教师在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意，同时，也为孩子们打开了一扇神奇之窗，在观察与记录中发现自然课程中更多的教育价值！</p>