<p class="ql-block"> 何老师 的《猫》这节课我觉得最精彩的地方在于两个句子中对猫古怪和可爱的感受的句子的总结,一个是可爱,一个是古怪。然后通过这两个特点,让学生寻找文中老舍先生中对猫的具体描写,试着反驳对方。最后巧妙总结出古怪中透着可爱,可爱中又有点古怪,好似又爱又“恨”。</p><p class="ql-block"> 正是这样正话反说的穿插,让学生切实感悟到,既要通过普通人的视角看到动物们表面的缺点,但是,又要通过实践相处,感受作者流露出对动物不寻常的爱,最后总结只有心中有爱,笔下再学法,就能写出打动人心的文章。</p><p class="ql-block"> 课堂不只是法的传授,而是情的交接。</p>