春归万物生，“兔”年踏新征——天隆学校体育组汇报课活动

天隆学校

为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。天隆学校体育组开展了汇报课学习活动，全体体育教师积极参与了本次活动。本次体育教师的汇报课，上课教师教态自然，师生互动良好，学习氛围浓厚，动作规范，寓教于乐，目标达成率高，活动精彩纷呈。 教师展示 　　 第一节是张凯老师的《足球运球》，随着一声响亮的“立正”，足球汇报课正式开讲，张凯老师带领学生开始进行热身运动。随后张老师进行脚内侧传接球的原地及行进运动教学，同学们按照张老师的演示井然有序地进行练习。张老师对同学们的动作及时纠正和点拨，使同学们受益匪浅。接着，同学们按着张老师的指导进行了运动中脚内侧传接球专项素质练习。 　　第二节是朱晓玉老师的《双脚正摇跳小绳》，结合了中招体育考试的项目，从不同角度进行细致的讲解和示范，让学生能正确掌握跳绳的技术要领，又从纠错环节中通过对比让学生更直观的感受到正确和错误的技术带来的后果，这节课先采用分解和完整练习让学生掌握动作要领，又运用重复训练法，组织学生完成多组原地单摇练习，让学生在练习中不断巩固单摇技术，同时发展学生体能。 　　第三节是廖鑫帅老师的《中长跑》，也是围绕中招体育考试项目展开讲解，廖老师作为体育组的骨干教师，根据学生身心的发展特点，以及学生的生理及心理特点，把单一、枯燥的知识点选用趣味性强的组织教学手段激发学生学习兴趣，培养了学生不怕吃苦、顽强拼搏的体育精神。 　　第四节是刘楷鑫老师的《下肢敏捷性练习》，这节课刘老师结合低年龄段学生特征，以孩子的天性为出发点，研发出丰富有趣的体育项目，制定出具有童趣的课堂内容，不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。体育锻炼能使孩子们从中学会克服困难，使孩子的性格变得开朗、活泼、乐观。 　　第五节是胡杨老师的《篮球绕杆运球》，充分体现了以学生为主，教师为辅的新课程概念。胡老师对各环节设置安排比较周密，练习方法多变，大大地增强了同学们的练习密度，这样既得到了锻炼又调动了同学们的积极性。在本课中，教师和学生之间没有差距，平等的提出问题和找到解决办法，激活了民主的气氛，老师的指导引领了学生的主要地位并得到充分体现。 　　第六节是张巧丽老师的《跳长绳》，张老师在语言表述上生动有趣、充满童真，因为具有很强的亲和力，学生的注意力马上集中。通过甩绳、入绳、跳绳和出绳的技术讲解示范，学生们都已跃跃欲。本节课以学生主动学习为主，充分发挥学生的主观能动性。整节课课堂气氛活跃，学生在学习过程中即提高身体素质，又能愉悦内心，教学效果良好。 　　第七节是李军辉老师的《体育游戏》，这节课趣味性强，很符合低年级学生爱玩的天性，在活动中，李老师进行了多种有创意有想法的教学形式，使音乐与体育游戏相结合;教师教态活泼、亲切、自然，语言生动，亲和力强，课堂活跃；小朋友们对体育游戏活动的内容都表现出浓厚的兴趣，在活动中表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了体能发展。 　　汇报课结束后，老师们进行了集体评课议课，在教学理念与实践的碰撞中交流，老师们及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。教而不研则浅，研而不教则空。听评课是老师成长的重要途径，通过本次活动，每一位老师都有了自己的思考与收获，为今后的教育教学工作积蓄了更多的力量。 与其说这是一场体育汇报课，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！我们相信本校体育工作在全体师生共同努力下，一定会更好！通过本次汇报课活动，提升了老师们之间相互学习、相互帮助的良好教研氛围，拓展了教师的教育理念，提高了教师课堂教学水平，有效地推动了体育教学工作的深入开展。我们相信，通过扎实而又卓有成效的教研活动，我校体育老师业务水平一定能得到更大地提高。