“研”途有你,共促成长——城西街道东姚温幼儿园公开课展示活动

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<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">每一次遇见</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">都是美好的开始</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">每一次学习</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">都是自我的成长</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">每一次奔跑</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">都只为凝聚更好的教育能量</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教师的专业成长</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">离不开实践反思、同伴互助、专业引领</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神,加强园内教师之间的交流和学习,促进教师业务水平与教学能力的提高,提高幼儿园整体教育教学水平,东姚温幼儿园开展了教师公开课观摩活动。</p> <p class="ql-block">  活动中,孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的进步感到骄傲!让我们一起看看他们的精彩表现吧…</p> 教有所获 <p class="ql-block">  大班贺老师的数学活动《认识时钟》,整个活动由浅入深,循序渐进,以游戏为主导,在活动中始终以幼儿为主体,遵循活动性选择,综合运用发现法、游戏法,让幼儿通过观察和游戏主动学习。</p> <p class="ql-block">  大班秦老师的数学活动《好玩的纸牌》,在游戏活动中,用纸牌吸引幼儿,认识纸牌,了解纸牌的一些玩法,在动手与思考的过程中,锻炼幼儿的观察、记忆、思维和反应方面的能力。</p> <p class="ql-block">  中班邵老师的数学活动《有趣的排序》由浅入深,层层递进,在活动中以小动物参加森林舞会的情境贯穿始终,激发孩子的兴趣爱好,培养孩子的动手操作能力。</p> <p class="ql-block">  中班李老师的语言领域《跑跑镇》,活动富有情趣,幼儿乐于参与。通过观察两个朋友碰撞之后发生的奇妙变化,激发了孩子的观察兴趣和无限种可能组合变化的空间想象能力。活动中幼儿愿意想象两个物体组合后产生的新变化,并用比较完整的语言表达,师幼互动强,课堂气氛好。</p> <p class="ql-block">  小班张老师的语言领域《藏在哪里了》,整个活动以"藏"为线索,牢牢地吸引住了孩子们的目光。通过欣赏故事,帮助孩子掌握相应的方位介词,要求他们大胆讲述,让他们在阅读中快乐的学习!</p> <p class="ql-block">  小班党老师的社会领域《找袜子》,在活动中,了解袜子的特征,观察一只袜子的色彩、图案、大小,找到相应的另一只袜子。初步学习穿袜子的方法,提高自理能力,养成良好的卫生习惯,并懂得自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block">  孟老师的社会领域《过小桥》,在亲子游戏中,帮助提高幼儿身体的反应能力、灵活性和四肢的协调性。体验运动的快乐,感受游戏的乐趣,同时增进了亲子关系!</p> 研有所得 <p class="ql-block">  在教学活动中,每位老师都紧扣主题,围绕目标,以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动。老师们都能牢牢把握“以幼儿为主体"这一思想,运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激发幼儿的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 活动结束后各位听课老师、园长和家长进行评课、讨论、反思,总结在授课中的优点,找出存在的不足,并针对问题提出了改进的方法。</p> <p class="ql-block">  “一花独放不是春,百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台,也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动,我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!期待下次老师的表现吧!</p>

幼儿

活动

老师

学习

袜子

教师

游戏

纸牌

公开课

孩子